师生共建科研团队对高校人才实践能力培养研究

培养具有实践能力与适应社会发展需要的高质量人才,是高校人才培育的目标。人才培养目标师生共创以关注学生自主学习与积极实践在人才培养质量提升的作用,组建开放式的团队,让学生将科研、理论学习与实践活动相结合。组建师生共创团队,结合教师科研能力与提升学生实践能力目标下,整合学生的理论学习与创新思维、实践平台与实践活动有机结合,确认师生共创团队模式对高校人才培养质量提升确有成效,对人才培育的素质提升与实践能力培养提供良好成效。

高校防艾教育的研究与探索

分析了高校防艾教育的重要意义,发现了高校防艾教育存在的问题:防艾课堂专业性弱化,防艾效果测量单一,防艾心理教育缺失,防艾教育理论粗泛。对此,要加强防艾教师专业性建设,建立防艾综合测量指标,加强防艾教育心理引导,深化防艾教育理论研究。高校要帮助学生树立正确的爱情观,端正性观念,培养良好的性道德,提高防控艾滋病的能力,降低艾滋病的发生率和传播率。