基于三角形剖分的最小二乘混合元超收敛性研究

讨论了二阶椭圆问题的最小二乘混合元方法及其超收敛性 ,采用一致三角形剖分、分片一次多项式空间对未知函数作有限元逼近 ,而对其通量则采用最低阶的Raviart -Thomas元逼近 ,通过投影算子和辅助算子的技术 ,得到了精度为O(h3 2 )

对肺癌呼吸困难患者进行护理干预的临床效果观察

目的 :研究探讨对肺癌呼吸困难患者进行护理干预的临床效果。方法 :对我院自2009年11月至2012年11月期间收治的100例肺癌呼吸困难患者的临床资料进行回顾性分析。将其平均分为对照组和研究组,每组各50例患者。为对照组患者施行常规的护理,对研究组患者进行综合护理干预。然后比较两组患者接受护理后的情绪状况,睡眠质量,生活质量。结果 :接受护理后研究组患者的VAS评分显著高于对照组患者,差异显著,有统计学意义p<0.05;研究组患者的焦虑评分显著低于对照组患者,差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论 :进行综合护理干预可显著提高肺癌呼吸困难患者的生活质量,有助于患者心理状态的快速调整,可大幅度提高患者进行治疗的依从性,此护理方法值得在临床护理工作中广泛推广使用。

天山北坡经济带产业协调发展问题研究

文章运用实证分析的方法,对天山北坡经济带三大产业不协调的主要表现及其原因进行了较为详细的分析,并提出了天山北坡经济带三大产业协调发展的思路。

对新疆昌吉州“大学生村官”政策实践的几点思考

实施"大学生村官"政策,对于深入贯彻落实科学发展观,加快推进社会主义新农村建设具有重要意义。新疆昌吉州"大学生村官"政策实践表明,大学生村官政策提高了农村基层组织的执政能力。提高昌吉州"大学生村官"政策实践绩效,必须进一步明确大学生村官管理的相关政策规定;切实提高大学生村官的培训绩效;健全完善大学生村官的选拔任用政策;健全完善大学生村官的社会保障措施。

四逆散加减治疗慢性胃炎36例疗效观察

四逆散由柴胡、芍药、枳实、炙甘草组成,在基础方上加味治疗慢性胃炎,气滞胃痛加金铃子、元胡;虚寒胃痛合四君子汤;郁热胃痛加赤芍,瓜蒌壳,金铃子、元胡等;阴虚胃痛加北沙参、玉竹麦冬;血瘀胃痛加赤芍、当归、元胡、三七粉。观察治疗36例,其中痊愈17例,好转11例,有效5例,无效3例,总有效率91.6%。

SUPERCONVERGENCE OF LEAST-SQUARES MIXED FINITE ELEMENTS FOR ELLIPTIC PROBLEMS ON TRIANGULATION

In this paper,we present the least-squares mixed finite element method and investigate superconvergence phenomena for the second order elliptic boundary-value problems over triangulations.On the basis of the L2-projection and some mixed finite element projections,we obtain the superconvergence result of least-squares mixed finite element solutions.This error estimate indicates an accuracy of O(h3/2)if the lowest order Raviart-Thomas elements are employed.

把民营经济培育成乌昌经济一体化的支撑力量

加快乌昌地区民营经济发展的对策措施有:落实完善政策措施,促进民营经济大发展;发挥优势招商引资,加快民营经济发展步伐;切实加强对乌昌地区民间投资的规划和引导;充分发挥企业家队伍对乌昌地区民营经济发展的促进作用;逐步改善中小民营企业的融资环境;深化企业产权制度改革,加速民营化进程;进一步推进民间资本投资方式创新;营造优越宽松的环境,推动乌昌地区民营经济大发展。

发展融合交叉的数理教育,厚植创新的理科思维

随着科教兴国战略的实施,培养高水平科研和应用人才的迫切需求对基础数理教育的改革和发展提出了更高要求.本文围绕厚植创新的理科思维,以物理类专业理论力学中刚体运动的分析和描述为例,结合线性代数中矢量和线性空间等抽象概念所蕴含的空间思维,展示并分析了如何在基础理论课程中开展交叉融合的数理教育.结合理论力学和线性代数的教学实践,详实分析了当前基础数理教育中存在的问题,探索了交叉融合的数理教育改革,包括教学内容和考核方式、线上和线下的课程建设等.在此基础上,建议深入实施交叉融合的教学理念,提倡引导学生深入理解基本的数理概念和原理,转变其被动式接受的思维习惯,切实激发其专业兴趣和原始创新能力的自我培养意识.

大学春秋话老年

1991年,我县创办了一所老同志大学,当时我高兴地参加了。说实话,我去参加,主要是为摆脱退休后的孤独和烦闷,至于能学到什么,我那时从来没有去想过。在老同志大学,我学习书画、文艺、保健科目。一段时间学习后,我便对这三个科目都有浓厚兴趣,而尤爱书画。我天天有计划地练字,特别爱写篆字。开始是早一张晚一张地练,不久便大量地练写。从1993年起,我的篆书作品。