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中华优秀传统文化传承视域下统编小学语文教科书选文的乡土之维
被引量:
1
1
作者
吴艳梅
杨萧萌
《民族教育研究》
北大核心
2024年第2期144-152,共9页
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架。分析发现,统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中...
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架。分析发现,统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中华优秀传统文化的传承,有利于学生感知中华优秀传统文化蕴含的道德规范,认同人与自然和谐共生的生态环保理念,传承热爱祖国的文化基因;但也存在乡土文化要素数量分布不均衡、地域民俗特色有待突出、时代特征略显不足、呈现层次不够多元等对中华优秀传统文化传承的深度和广度产生制约的挑战。故选编乡土文化选文时应更加关注学生对乡土文化深厚内涵的认知、注意选文编排的均衡性与代表性,强化内容与生活的链接、关注学生对乡土文化的理解,丰富乡土文化的呈现层次。
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关键词
乡土文化
中华优秀传统文化传承
语文教科书
选文
原文传递
题名
中华优秀传统文化传承视域下统编小学语文教科书选文的乡土之维
被引量:
1
1
作者
吴艳梅
杨萧萌
机构
河北师范大学初等教育系
南京师范大学教育科学学院
出处
《民族教育研究》
北大核心
2024年第2期144-152,共9页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“国家事权视域下中华民族共同体意识在统编语文教科书中建构研究”(项目编号:BMA210046)的阶段性成果。
文摘
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架。分析发现,统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中华优秀传统文化的传承,有利于学生感知中华优秀传统文化蕴含的道德规范,认同人与自然和谐共生的生态环保理念,传承热爱祖国的文化基因;但也存在乡土文化要素数量分布不均衡、地域民俗特色有待突出、时代特征略显不足、呈现层次不够多元等对中华优秀传统文化传承的深度和广度产生制约的挑战。故选编乡土文化选文时应更加关注学生对乡土文化深厚内涵的认知、注意选文编排的均衡性与代表性,强化内容与生活的链接、关注学生对乡土文化的理解,丰富乡土文化的呈现层次。
关键词
乡土文化
中华优秀传统文化传承
语文教科书
选文
Keywords
rural culture
Chinese excellent traditional cultural heritage
Chinese textbook
text selection
分类号
G122 [文化科学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中华优秀传统文化传承视域下统编小学语文教科书选文的乡土之维
吴艳梅
杨萧萌
《民族教育研究》
北大核心
2024
1
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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