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练习设计应做到实与活
1
作者
杨薏洁
《现代教学》
2009年第11期55-55,共1页
成功的练习能使学生掌握系统的数学基础知识,能训练学生的技能和技巧,是培养学生能力,发展学生智力的重要手段。因此,加强小学数学作业设计的探索与研究显得尤为重要。通过对练习的研究,我发现练习是以学生独立练习为主要内容的,...
成功的练习能使学生掌握系统的数学基础知识,能训练学生的技能和技巧,是培养学生能力,发展学生智力的重要手段。因此,加强小学数学作业设计的探索与研究显得尤为重要。通过对练习的研究,我发现练习是以学生独立练习为主要内容的,它是新授课的补充和延续。下面就如何在练习设计中做到实与活谈谈我的做法。
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关键词
练习设计
学生能力
数学基础知识
学生智力
作业设计
小学数学
新授课
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职称材料
题名
练习设计应做到实与活
1
作者
杨薏洁
机构
上海市闸北区乌镇路小学
出处
《现代教学》
2009年第11期55-55,共1页
文摘
成功的练习能使学生掌握系统的数学基础知识,能训练学生的技能和技巧,是培养学生能力,发展学生智力的重要手段。因此,加强小学数学作业设计的探索与研究显得尤为重要。通过对练习的研究,我发现练习是以学生独立练习为主要内容的,它是新授课的补充和延续。下面就如何在练习设计中做到实与活谈谈我的做法。
关键词
练习设计
学生能力
数学基础知识
学生智力
作业设计
小学数学
新授课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-013 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
练习设计应做到实与活
杨薏洁
《现代教学》
2009
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