普通高校成教脱产学生心理健康状况分析

目的调查成教脱产学生的心理健康状况,研究其群体特点和发展规律。方法采用SCL-90对209名成教脱产学生进行测试,并分别与中国成人和青年组常模比较。结果成教脱产学生心理健康水平大大低于中国成人和青年常模。结论成教脱产学生心理健康状况不容乐观,必须引起重视。因此,要加强成教脱产学生的心理辅导,提高他们的心理素质。

高校班级管理中的心理健康教育作用研究

班级是学校教育管理的基层单位，是学生健康成长的摇篮。班级管理是班级工作中极其重要的内容，也是整个教育的重要组成部分。班级管理的质量极大地影响着整个班级的教育质量，影响着全班学生的整体素养。班主任作为班级的组织者、建设者和领导者，对于贯彻执行党的教育方针，培养学生综合素质，促进学生的全面发展起着至关重要的作用。