充分发挥学生在班会中的主体作用

开好班会是班主任的一项重要工作。几年来,我就如何开好班会进行了一些探索。 学生是学校教育、教学活动的主体。毫无疑问,作为对学生实施品德教育的重要活动的班会,也应当以学生为主体。我认为,教学要贯彻“教师为主导,学生为主体”的原则,开班会同样要贯彻这一原则。我的具体做法是,让学生在老帅的指导下以主人翁的身份主持班会、参与班会评议班会,真正做到充分发挥学生在班会中的主体作用。

用气垫导轨作牛顿第二定律的演示实验

讲解牛顿第二定律的重要一环就是做好演示实验。但1988年开始使用的《高级中学课本物理(上册)》中所列的演示实验误差太大,得不出定量关系,效果不太理想。这主要是因为:(1)这个实验要涉及到连结体问题。