小学语文写作教学存在的问题与对策分析

写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是学生语文素养以及语言运用能力的综合体现。传统的写作教学注重的是结果,却不注重写作过程,他们认为只要完成教学任务足够应付考试就可以,这导致学生的写作效率以及教师的教学效率低下。所以,教师应加大对学生写作过程的重视力度,改变传统的写作教学模式,提高小学生的语文素养以及语言运用能力。

小学语文经典朗读教学的问题与对策研究

经典朗读教学对小学语文课堂的教学效率起到了促进作用,也为小学语文课堂创造了一定的实践价值。近年来,国家对教育问题的重视程度越来越高,课堂的教学模式也在不断地改善。尤其是在小学语文教学中,教师将经典朗读教学融入到课堂中,进而使小学语文课堂教学模式得到了改进,教学效率也达到了质的飞跃。但就目前来看,经典朗读教学在实际运用的过程中还存在很多问题,因此,对小学语文经典朗读教学的问题与对策进行研究及分析。