例谈电磁感应中的“双杆问题”

电磁感应中“双杆问题”是课程内部的综合问题，涉及到电磁感应、安培力、牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律等．要求学生综合上述知识，认识题目所给的物理情景，找出物理量之间的关系，因此是较难的一类问题，也是近几年高考考查的热点．现将常见的四大类型归纳总结如下，供大家参考．

初、高中物理教学衔接浅析

长期以来,高中物理难教难学已经成为不争的事实。不少学生初中物理成绩一直较为优秀,但进入高中以后物理学习成绩明显下降,这种现象在大部分女生身上表现就更为突出。处理好初、高中物理教学的衔接,引导好学生从初中物理学习向高中物理学习过渡,既是高中物理教师的重要任务,也是初中物理教师为高中输送人才所必须面对的重要问题。

浅谈物理图像中“面积”的应用

随着近年高考的改革，对学生能力的要求越来越高，而应用物理图像来帮助理解物理情景，简化物理过程是学生必须掌握的基本方法和能力之一。而在这些图像中，特别应该注意其“面积”的物理意义，如果掌握与应用好了这一知识点，将会取得事半功倍的效果。现将高中阶段必须掌握的几种常见图形“面积”的意义总结如下：

小儿恙虫病18例误诊分析

小儿恙虫病是一种自然疫源性疾病,发病率较少,临床表现多样,易造成误诊。我院自1993年～1995年共收治恙虫病34例,其中误诊18例,误诊率达52.9％。为提高对本病的认识,减少误诊,现报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料:18例误诊病例中,男12例,女6例;年龄≤3岁者2例,～7岁者6例,～14岁者10例。

巧用推论求解平抛运动问题

平抛物体的运动是高中力学的重要知识点,同时也是高考的一个常考点,在处理这类问题时若能巧用下面四个推论,将会获得事半功倍的效果. 推论1：以不同的初速度,从倾角为θ的斜面上同一位置沿水平方向抛出的物体,落到斜面上的瞬时速度与斜面之间的夹角与初速度无关，是一个定值．

让电路实物“动”起来

根据电路图进行电路实物连接是初、高中物理教学的重点和难点，也是中、高考的常考点．许多教师在教学中感到非常困难，其主要问题是：