浅谈思想品德教学在新课程下的转变

随着新课程改革的推进，思想品德教育要求教师除了必须具备的专业知识、专业技术基本能力外，还必须加快实现转变教育理念、转变教师角色、转变学生角色，使思想品德课发挥其德育功能，真正把学生培养成面向未来，具有发现问题、研究问题和解决问题的能力的高素质人才。

如何提升学生积极参与教学活动的能动性

教学活动是教师指导学生学习的过程,教与学是一个过程的两个方面,两者相辅相成。学生是否积极参与教学活动直接决定教学成绩的好坏。那么,

如何让学生问出精彩

《思想品德新课程标准》将提出问题作为学生创新能力培养的目标和正向评判指标。然而从目前初中思想品德课堂教学实际看,大部分学生最欠缺的就是发现和提出问题的能力。