整合课本绘本 绘声绘色 绘本“悦”读——以“Mr Wolf and Baby Wolf’s Hungry Day”为例

本文以“Mr Wolf and Baby Wolf’s Hungry Day”一课为例,探讨了对小学英语课本与绘本整合的尝试,并提出了自己的一些思考。实践的目的在于借助绘本,给学生创设一个“连贯、真实、贴切”的情景,让学生在完整的故事情境中学习教材中的内容,发展学生的综合语言运用能力。