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创新教学模式,提升高考政治复习有效性
1
作者
杨词娥
《教师》
2015年第24期70-71,共2页
福建省自2009年实施新课改以来,本人多年奋斗在高三教学工作一线,对高三政治的复习备考形成了自己独特有效的模式,如今有感而发,以此抛砖引玉。
关键词
创新教学模式
政治复习
有效性
高考
高三政治
2009年
教学工作
复习备考
下载PDF
职称材料
“大事小情”教学生求知做人
2
作者
杨词娥
《教师》
2013年第34期55-55,共1页
自福建省实施新课程改革以来,本人在多年的教学过程中对新课程理念体会最深的是“三贴近原则”:贴近生活、贴近实际、贴近学生。我觉得在政治课教学中要懂得利用“大事小情”教学生求真知做真人。
关键词
贴近学生
做人
求知
新课程改革
政治课教学
贴近生活
课程理念
教学过程
下载PDF
职称材料
题名
创新教学模式,提升高考政治复习有效性
1
作者
杨词娥
机构
福建省泉州市泉港第六中学
出处
《教师》
2015年第24期70-71,共2页
文摘
福建省自2009年实施新课改以来,本人多年奋斗在高三教学工作一线,对高三政治的复习备考形成了自己独特有效的模式,如今有感而发,以此抛砖引玉。
关键词
创新教学模式
政治复习
有效性
高考
高三政治
2009年
教学工作
复习备考
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“大事小情”教学生求知做人
2
作者
杨词娥
机构
福建省泉州市泉港区第六中学
出处
《教师》
2013年第34期55-55,共1页
文摘
自福建省实施新课程改革以来,本人在多年的教学过程中对新课程理念体会最深的是“三贴近原则”:贴近生活、贴近实际、贴近学生。我觉得在政治课教学中要懂得利用“大事小情”教学生求真知做真人。
关键词
贴近学生
做人
求知
新课程改革
政治课教学
贴近生活
课程理念
教学过程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
创新教学模式,提升高考政治复习有效性
杨词娥
《教师》
2015
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职称材料
2
“大事小情”教学生求知做人
杨词娥
《教师》
2013
0
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