浅谈多媒体在音乐教学中的作用

在现代化的今天,很多老师认为运用了多媒体课件就是体现了新课改精神,只有运用了多媒体进行教学才算是一堂好课,所以就出现了许多教师滥用多媒体。其实在音乐教学中,要正确运用多媒体,不能偏离了《音乐新课标》中正确运用现代教育技术手段的基本理念,这是我们的宗旨,也是任务。

浅谈初中音乐的歌唱教学

本文围绕歌唱教学实践中的一些典型的事例、案例、场景等,使学生在歌唱的同时能体验到情感美,进而表现音乐美,进而感受到获得知识的快乐,真正从内心喜爱歌唱、喜爱音乐。

重组刚地弓形虫GRA10蛋白的表达纯化与鉴定

为构建表达刚地弓形虫(Toxoplasma gondii)致密颗粒蛋白10(dense granule protein 10,GRA10)N端(AA 4-478)的重组质粒并在大肠杆菌中表达纯化该重组蛋白,以用于后续的诊断检测试剂盒设计。根据GRA10的基因序列设计并合成特异性引物,通过PCR方法从弓形虫ME49虫株cDNA中扩增GRA10(AA 4-487)的编码片段,利用同源重组的方法将其连接到pE-SUMO载体上。经测序鉴定后,将重组质粒转化大肠埃希氏菌BL21(DE3)后并用IPTG诱导SUMO-GRA10的表达,产物通过SDS-PAGE分析并用亲和层析方法纯化,然后采用Western blot分析其免疫反应性。结果表明,已成功构建了表达弓形虫GRA10蛋白的重组质粒并利用原核表达系统表达纯化了具有良好免疫反应性的蛋白,为弓形虫病诊断奠定了基础。

优化初中音乐合作学习“三策略”

在初中音乐课堂教学中,引导学生进行合作学习能够提高课堂教学效率.合作学习是一种高效的学习形式,文章结合教学实例,论述了在初中音乐课堂教学中创设生动情境,激发合作学习兴趣;设置问题情境,推进合作学习进程;引导主体参与,提升合作学习效度的策略与方法.