高校科研经费管理改革与绩效评价指标设计

科研经费管理是高校经费管理的重要内容。文章在总结科研经费管理改革及具体做法的基础上,对当前科研经费管理存在的普遍性问题进行分析,构建了多维绩效考核指标体系。

价值工程方法在供电企业成本管理中的应用——一个基于价值的成本管理案例

供电企业成本管理的特殊性要求其引入价值工程方法来实现成本管理的技术性与经济性的统一。文章采用案例研究方法对供电企业价值成本管理过程和结果进行论述,研究结果表明,供电企业具有较大的成本降低空间,采用价值工程方法可以将成本管理与价值管理有机结合起来,从线路设计阶段开始进行成本管理,有力发掘成本优化环节,有针对性地实现成本降低。

石油销售企业资金风险防范措施探析

资金是企业生存与发展的生命线,具有垫支性、运动性、补偿性和增值性等特点,其核心是运动性,资金风险是石油销售企业重点风险领域所在。本文根据中国石油某销售分公司资金风险的具体特点,深入分析石油销售公司资金风险管理的先进经验,为我国其他行业资金风险管理提供可参考的范本。

基于生产稳定性和质量安全的生猪养殖模式分析

养殖模式是影响生猪生产稳定性和猪肉质量安全水平的重要因素。本文依据养殖规模、养殖阶段、养殖特征、经营方式和经营范围对生猪养殖模式进行了分类,在概述不同生猪养殖模式优缺点的基础上,分析了不同养殖模式对生猪生产稳定性和猪肉质量安全的作用机制。

猪肉消费者超市购买行为影响因素的实证分析——基于对山东省560位消费者的问卷调查

随着家庭收入水平和对食品安全重视程度的不断提高,越来越多的消费者把超市作为购买猪肉的主要场所。本文基于山东省560位消费者的问卷调查数据,运用Logit二元选择模型实证分析了猪肉消费者超市购买行为的影响因素。研究结果表明:受访者的年龄、文化程度、家庭人均月收入、对问题猪肉的认知和对超市猪肉的认知,以及超市的猪肉质量和购物环境7因素对猪肉消费者超市购买行为有显著正影响。

农业高等院校校办产业发展的对策

高校校办产业的发展，为教学、科研作出了较大贡献，增强了学校综合实力。针对校办产业目前存在的问题，笔者从８个方面较详细论述了应采取的对策、措施。

我国地区工业结构趋同化的危害与对策

、地区工业结构趋同化及其危害我国工业中普遍存在着生产集中度低、专业化分工不发达、布局分散、规模不经济等不合理现象，地区（省、市、区）工业结构趋同化日渐加剧。１．从东、中、西三大区域来看，工业结构相似率极高，中部地区与东部地区的工业结构相似率高达９３?..

实行股份制是改造高校校办产业的有效形式

高校校办产业的发展 ,加速了科研成果的转化 ,增强了学校综合实力 ,为教学科研工作做出了较大贡献 ,针对高校校办产业目前存在的问题 ,笔者从八个方面较详细论述了实行股份制是改造高等院校校办产业的有效形式。

从少阳论治小儿燥热便秘

该文结合小儿生理、病理特点,详述小儿燥热便秘的病因病机,论述从少阳论治小儿燥热便秘的中医理论基础,并列举以"舒达少阳、通利三焦"为治则,采用小柴胡汤加减治疗小儿燥热便秘的临床案例。该法改变了以通下治疗小儿燥热便秘的传统论治方法,以期为促进小儿便秘中医诊疗体系的完善和创新提供重要理论。

Lp(a)、UA、Hcy、TG及HDL-C在不同严重程度冠心病患者中的应用价值

目的:探讨脂蛋白a[Lp(a)]、血尿酸(UA)、同型半胱氨酸(Hcy)、三酰甘油(TG)及高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)在不同严重程度冠心病(CHD)患者中的应用价值,以便为临床CHD的预防和诊疗提供参考依据。方法:选择2018年5月-2020年6月来本院心内科门诊或住院部就诊并确诊为CHD患者193例设为CHD组,其中轻度57例、中度92例及重度44例。选择同期来本院体检中心进行健康体检的非CHD患者120例设为对照组。检测研究对象血清中Lp(a)、UA、Hcy、TG及HDL-C水平,并对检测结果进行统计分析。结果:CHD组Lp(a)、UA、Hcy及TG水平均明显高于对照组,HDL-C水平明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。CHD患者血清中Lp(a)、UA、Hcy及TG水平均随着患者病情严重程度的加重而升高,HDL-C水平随着患者病情严重程度的加重而下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。Spearman相关性分析结果显示,Lp(a)水平与UA、Hcy及TG水平均呈正相关(P<0.05),而与HDL-C水平呈负相关(P<0.05)。结论:CHD患者血清中Lp(a)、UA、Hcy及TG水平明显升高,而HDL-C水平明显降低,且与CHD患者病变严重程度有关。因此,加强上述指标检测对CHD患者的诊断及病情严重程度的判断具有一定的指导意义。

关于高校财务管理工作改革的思考

国家教委、财政部联合发布了《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》,这两个制度的贯彻实施,对于规范学校的财务行为、加强财务管理和会计核算水平、提高经济效益、深化高校管理体制改革具有十分重要的指导意义。

冠心病患者LP-PLA2、sCD36、HDL-C、Lp(a)、SOD及SF水平与病情严重程度的相关性研究

目的:了解血清脂蛋白相关磷脂酶A2(LP-PLA2)、可溶性CD36(sCD36)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、脂蛋白a[Lp(a)]、超氧化物歧化酶(SOD)及血清铁蛋白(SF)水平在冠心病(CHD)患者中的表达情况,并探讨其与病情严重程度的相关性。方法:选择2019年2月-2020年8月于深圳市龙华区人民医院和深圳市中西医结合医院就诊的106例CHD患者为CHD组,另选取同期80名健康体检者为对照组。比较两组LP-PLA2、sCD36、HDL-C、Lp(a)、SOD及SF水平。比较不同病情严重程度CHD患者上述指标;分析各指标与病情严重程度的相关性;分析上述指标与CHD的关系。结果:CHD组LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平均高于对照组,而HDL-C和SOD水平均低于对照组(P<0.05)。LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平随病情严重程度加重而升高,而HDL-C和SOD水平随病情严重程度加重而降低,差异均有统计学意义(P<0.05);CHD患者LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平与病情严重程度均呈正相关(P<0.05),而HDL-C和SOD水平与病情严重程度均呈负相关(P<0.05);多因素logistic回归分析,LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平为CHD独立危险因素,而HDL-C和SOD为保护因素(P<0.05)。结论:CHD患者LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平明显升高,而HDL-C和SOD水平明显降低,且与病情严重程度有关。同时LP-PLA2、sCD36、Lp(a)及SF水平为CHD独立危险因素,而HDL-C和SOD为保护因素。

论小学数学低年级教学中德育的重要性

随着我国教育改革不断深入,新课标对小学数学教学提出全新要求,不仅需要学生能够充分掌握和运用数学知识,还需要挖掘教材中的德育内容提升学生思想道德水平。因此,本文针对德育教育渗透在小学数学低年级教学中的重要性展开分析,希望能够为广大教育工作者提供参考借鉴,为促进小学生身心健康发展奠定良好基础。

论小学数学低年级教学中德育的重要性

随着我国教育改革不断深入,新课标对小学数学教学提出全新要求,不仅需要学生能够充分掌握和运用数学知识,还需要挖掘教材中的德育内容提升学生思想道德水平。因此,本文针对德育教育渗透在小学数学低年级教学中的重要性展开分析,希望能够为广大教育工作者提供参考借鉴,为促进小学生身心健康发展奠定良好基础。

财务分析课程教学大纲研究——基于IE-CDIO-CMM教育理念

类似以产品研发的CDIO生命周期为教学载体,财务分析课程也可通过构造财务分析实际工作的CDIO过程进行教学设计。本文通过CDIO教育理念与财务分析课程的融合,将CDIO教育理念向前延伸和向后拓展,提出了IE-CDIO-CMM教育理念的基本框架,并对财务分析课程教学大纲进行了细化研究。

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

课堂是实施教学的主阵地,学生是课堂的主体。教师不仅要通过课堂圆满地完成教学任务,更重要的是通过课堂激发学生们学习的兴趣,优化师生关系,营造和谐学习氛围,从而达到更好的教学效果。如何让学生去自主学习、合作学习、探究学习,提高课堂教学的“有效性”呢?下面结合教学实例谈谈本人的点滴看法。

三仁汤加减治疗小儿湿热便秘临证经验

结合小儿生理、病理特点,详述小儿湿热便秘的病因病机,论述其临床辨证要点及治疗法则,并列举以“运脾理气,化湿清热”为治则,方用“三仁汤加减”治疗小儿湿热便秘的临床有效案例。文章弥补了小儿湿热便秘临床论著的不足,对促进小儿便秘中医诊疗体系的完善和创新有重要理论和实践意义。

规范培训市场 推进成教培训服务标准化建设和规范化管理——武汉市成人教育培训服务三项国家标准试点工作调研报告

实施《成人教育培训服务术语》《成人教育培训组织服务通则》《成人教育培训工作者服务能力评价》等三项国家标准,是新时期我国成人教育领域全面贯彻党的十八大精神,落实教育规划纲要和全国继续教育工作会议精神的重要举措。对于提高成人教育培训服务的标准化建设和规范化管理,不断提高继续教育的质量和水平,促进我国继续教育的健康发展具有重大意义。

互动式英语教学法在英语课堂中的应用

本文介绍了互动式英语教学法及其优点,阐述了这一教学法在课堂上的组织形式,并提出了采用这一教学法时应该注意的一些问题。

市属电大系统远程教育发展研究

党的十七大提出的"发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会",为电大系统远程教育指明了发展方向。市属电大系统要把握发展方向,抓住发展机遇,创造发展条件,突出发展重点,构建终身教育体系、为建设学习型社会发挥重要作用。