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题名关于集装箱建筑的特征分析与发展思路
被引量:5
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作者
杨贤梅
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机构
扬州高等职业技术学校
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出处
《山西建筑》
2018年第3期11-12,共2页
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文摘
简述了集装箱建筑的发展现状,梳理了集装箱建筑与新兴建筑体系的关系,总结出集装箱建筑的体系属性,分析了集装箱建筑的特征,提出我国集装箱建筑的发展思路,以供参考。
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关键词
集装箱建筑
钢结构
绿色建筑
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Keywords
container architecture, steel structure, green building
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分类号
TU201.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名中国四合院建筑特色及属性分析
被引量:1
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作者
杨贤梅
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机构
扬州高等职业技术学校
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出处
《江西建材》
2021年第10期122-122,124,126,共3页
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文摘
中国传统建筑四合院不仅非常适合居住,而且蕴含着深刻的文化内涵,具有很深的文化属性,是中华传统文化的载体。文中介绍了中国传统四合院的基本格局,分析了四合院的建筑属性,即社会性、政治性、伦理性。
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关键词
四合院
基本格局
建筑属性
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Keywords
Siheyuan
Basic pattern
Building property
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分类号
TU2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名如何利用小组活动提高高职英语口语教学水平
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作者
杨贤梅
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机构
扬州市高等职业技术学校
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出处
《职业时空》
北大核心
2008年第10期53-53,共1页
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文摘
口语交际能力是语言的综合体现。在目前高职英语教学中,对口语教学重要性的认识虽有增强,但教学进展缓慢,其现状不容乐观。大班化教学使口语训练很难落实到个人;高职学生大部分学生的英语基础较差,学习英语时主动性不强,缺乏英语学习兴趣,怕开口,少开口甚至不开口;在以教师为中心的传统教学模式下,学生习惯于被动接受知识,缺乏批判思考的能力,老师习惯于传统的授课理念和教学方式,一味地采用满堂灌的方法,而学生更采取无所谓与不合作的态度,传统的授课对于口语教学的作用很小。主、客观原因的共同作用使高职学生英语口头交际能力仍然十分薄弱。以学生为中心的小组合作学习模式,能促进学生主动性发挥,利于学生进行口语实践。
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关键词
高职英语教学
教学水平
英语口语
小组活动
传统教学模式
口语交际能力
合作学习模式
学生习惯
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
C633.41
[社会学]
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题名5-Br-DMPAP 分光光度法测定食品中微量锌
被引量:1
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作者
周心怡
杨贤梅
尚昌芳
张蕾
时炳芳
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机构
无锡轻工大学食品学院
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出处
《无锡轻工大学学报(食品与生物技术)》
CSCD
1997年第3期51-54,共4页
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文摘
研究了以5-Br-DMPAP分光光度法测定食品中微量锌,对实验条件和共存离子的干扰及掩蔽进行了探讨。在OP存在下,Zn(Ⅱ)和5-Br-DMPAP在pH8.0~10.0氨性缓冲液中形成有色络合物;λmax=555nm,ε=8.81×104Lmol-1cm-1,Zn在0~560μg/L范围内符合比耳定律,变异系数和回收率分别在1.6%~4.6%和91.1%~105%之间。
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关键词
分光光度法
锌
食品
测定
微量锌
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Keywords
Br DMPAP
speetrophotometry
zinc
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分类号
TS207.3
[轻工技术与工程—食品科学]
O657.31
[理学—分析化学]
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题名浅谈英语中肯否形式表示否肯意义的句式
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作者
杨贤梅
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机构
扬州高等职业技术学校
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出处
《工会博览(理论研究)》
2009年第11期52-53,共2页
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文摘
一般情况下,句子的形式及其传达的意义是统一的。但在英语中,人们说话或写文章时根据交际目的、对象和语境,用否定形式的句子表达肯定的含义,用肯定句式的句子表达否定的含义,以便恰如其分地表达自己的思想感情。熟悉并掌握这些表意手段不仅可以帮助学生正确地理解英文,还可以丰富学生的表达手段。
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关键词
否定形式:肯定含义
肯定形式
否定含义
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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