初中数学教学与信息技术整合的研究

在信息时代和现代教育改革的双重影响下,将信息技术融入初中数学教学中,对二者展开科学化整合,已经成为创新初中 数学教学的必然要求。由于传统初中教学理念和手段,已经无法满足现代教育改革要求和学生发展需求,所以,依靠信息技术技术的作用, 在初中课堂教学中适当的利用信息技术制定教学策略,就成为提升初中数学教学水平的有效方法。

某舰3批次执行护航任务期间官兵运动系统损伤调查分析

目的探讨某补给舰3批次执行护航任务期间官兵常见运动系统损伤发生特点与规律,并探讨其相关危险因素,为提高护航医疗保障效能提供参考。方法回顾性分析某补给舰3批次护航期间医疗就诊记录,统计舰员运动系统损伤的发生率、分布特点和发生规律;同时选取最近批次护航编队舰员(n=224)进行运动系统损伤相关因素问卷调查,根据是否发生运动系统损伤,将舰员分为损伤组(n=47)和无损伤组(n=177),进行单因素和多因素回归分析,确定与运动系统损伤相关的独立危险因素。结果某补给舰3批次执行护航任务期间官兵运动系统损伤呈逐年下降趋势,主要损伤部位集中在肩、腰、膝、足/踝。最近批次224名男性舰员中47人例存在运动系统损伤,单因素分析结果显示,2组舰员运动前进行热身/运动后进行拉伸、是否佩戴护具、单次训练时间和参与的训练类型可能是运动系统损伤的重要影响因素(P<0.05或P<0.01);多因素Logistic回归分析结果显示,运动前进行热身/运动后进行拉伸、佩戴护具、单次训练时间和参与的训练类型是运动系统损伤发生相关的独立危险因素(P<0.05或P<0.01)。结论运动系统损伤是护航官兵的常见疾病;探索诱发护航官兵运动系统损伤的常见危险因素,为预防运动损伤的发生提供参考。