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亲子教育主题班会课例:爱在沟通 换位思考
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作者 杨轶佳 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2019年第2期55-60,共6页
步入初中阶段,学生青春期特征显著。调查显示,众多家长和学生认为亲子矛盾突出,沟通变得困难使亲子关系每况日下。在班级管理中如何更好地解决亲子沟通问题,是班主任们共同面临的难题。通过开展亲子教育主题班会,引导家长和学生进行换... 步入初中阶段,学生青春期特征显著。调查显示,众多家长和学生认为亲子矛盾突出,沟通变得困难使亲子关系每况日下。在班级管理中如何更好地解决亲子沟通问题,是班主任们共同面临的难题。通过开展亲子教育主题班会,引导家长和学生进行换位思考,可以有效地促进沟通,增进家庭关系。 展开更多
关键词 青春期 主题班会 亲子沟通 换位思考
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中考英语“一轮复习”模式探究——“讲师制”在复习课中的尝试
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作者 杨轶佳 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2017年第12期25-27,共3页
新课改一直主张在课堂教学中充分发挥学生主体作用,培养学生的能力与素质。如何在中考英语复习中让学生成为真正的主人,培养自主学习和合作学习的能力,成为研究课题。"讲师制"的探索与尝试,让学生化被动为主动,成为英语学习... 新课改一直主张在课堂教学中充分发挥学生主体作用,培养学生的能力与素质。如何在中考英语复习中让学生成为真正的主人,培养自主学习和合作学习的能力,成为研究课题。"讲师制"的探索与尝试,让学生化被动为主动,成为英语学习的引领者。 展开更多
关键词 中考英语复习 费曼学习法 元认知干预技术 讲师制
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汉口火车站厚板十字劲性柱制作技术
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作者 夏铮 杨轶佳 张树江 《钢结构》 2010年第10期42-44,80,共4页
针对汉口火车站的高架候车室厚板十字劲性柱的钢结构,介绍工程加工制作难点并给出具体解决方法,可供类似的工程参考。
关键词 厚板 十字劲性柱 制作技术
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一个非典型学渣的逆袭
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作者 杨轶佳 《招生考试之友》 2017年第22期14-15,共2页
高考成绩出来的那个深夜,看到成绩的我被吓了一跳.647分,是大于我的预期的,再仔细看每个科目的分数,语数外都正常没出什么意外,文综偏高,但应该和今年文综题目简单有很大关系.确认一遍自己没有眼花,这才放下心来. 又经过一段时间的等待... 高考成绩出来的那个深夜,看到成绩的我被吓了一跳.647分,是大于我的预期的,再仔细看每个科目的分数,语数外都正常没出什么意外,文综偏高,但应该和今年文综题目简单有很大关系.确认一遍自己没有眼花,这才放下心来. 又经过一段时间的等待,梦寐以求的北大录取通知书终于拿在了手中.回首高中三年,我不禁感慨万分,从进入实验班的倒数,到刚分科后的中等,再到如今即将步入燕园,作为一个非典型学渣,这条逆袭之路上的滋味或许只有我自己才能体会.说到高中三年的学习方法,我有一些相对独特的可以分享给大家,虽不一定人人适用,却也希望能给大家的学习提供或多或少的帮助. 展开更多
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