英语翻转课堂教学模式探究

小学是学生接触英语教育的最初阶段,该时期教学效果优劣将直接影响学生后期学习状态与学习兴趣。为预防传统教学产生的各类弊端,英语教师应突破传统教学的限制,应用新型的教学方法,培养学生对英语学习的兴趣。

让德育与英语课堂共生根——德育课程一体化实施途径探索

就目前的教育趋势来看,青少年的品德教育越来越成为人们关注的重点,加强青少年的品德教育成为当前教育改革的根本。而小学英语教学作为小学教育的重要组成部分,在小学英语教学中渗透德育是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。因此如何在小学英语教学中实施德育课程一体化成为教师当前面临的主要问题,本文主要基于这一背景,首先阐述在小学英语教学中渗透德育的必要性,然后分析小学英语教学中德育教育渗透内容,最后提出德育课程一体化实施的主要途径。

小学班主任与家长沟通合作的策略研究

对于小学生的教育而言,想要让他们的综合素养得到有效提高,仅仅依靠课堂教育是远远不够的,这其中少不了家长的引导和教育,只有加强学校和家长之间的沟通,进行家校合作教育,才可以为孩子们创建一个和谐互助的成长环境,才能够将班主任的管理能力和教学效果充分的发挥出来。提高小学阶段家长和班主任合作沟通的有效性,有助于小学生生理和心理的健康发展。