“路学”视角下青藏高原生态环境保护路径探讨——以“绿色江河”及其志愿者为分析对象

围绕青藏高原生态环境保护问题,引入“路学”研究视角,以在长江源开展生态环境保护的草根社会组织——“绿色江河”开展的项目及参与环保服务的志愿者为观察和分析对象,透过“绿色江河”沿青藏公路(青藏铁路)设立的“绿色邮路”站点及在沿线开展的环保项目的具体实践,提出“环保中间人”概念,分析探讨生态保护观念如何在“一纵一横一站一平台”的“点”“轴”型道路网上扩散,使得更多的人借“路”的畅通、流动与接触,接受环保理念并外化为具体的环保行为。有形的青藏公路与铁路,沿路设置的“绿色邮路”与驿站,使不同人群接触、汇聚,彼此影响,共同形成青藏高原生态环境保护的合力,为新时期生态文明建设探索出一条新的路径。

融媒体环境下外语专业学生党建工作路径探究

高校的学生党建工作是高校党建工作中一项重要工作。外语类专业因受专业文化背景和专业教学内容影响,学生的意识形态建设存在一定的困难,尤其在互联网融媒体环境下,网络作为双刃剑如何在党建工作上发挥正能量,促进高校学生党建工作,推动学生党建工作可持续发展是本文的研究重点。