高中英语阅读课教法新探

在提高英语教学水平、促进素质教育的过程中我们必须大力改进英语阅读教学方法,闯出一条提高英语阅读能力的新路子,达到高中英语教学大纲提出的“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力”的要求。我们要更加注重对学生阅读能力的培养,摒弃“读—讲—考”的课文教学模式。不能仅靠补充课外材料来“强化”对学生的阅读训练,而应充分利用新教材(SEFC),注重培养学生良好的阅读习惯,指导学生形成正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。

中职英语教学中存在的问题及改进对策

随着时代、经济的不断发展与需求,英语语言在作为国际通用语言的同时,在国际交流中起同样起着不可替代的重要作用。社会的发展、经济的发展都离不开英语人才,对于英语人才的需求也在不断加大,而中职英语教学作为英语语言教学中的重要组成部分,不仅在中职教育中起着关键着用,还在英语人才的培养过程中发挥着重要重用。因此,为更好地满足时代、经济的发展对英语人才迫切的需求,改变当前英语教学质量普遍下滑的现状,提高中职英语教学质量。

英语高效课堂之我见

一、现行英语课堂教学存在的问题1.课堂教学目标和任务不具体。在日常教学中,教师的教学设计不完善,没有根据教材和学生的实际设计一节课的教学目标和任务。学生到底学到了什么、达到什么程度,教师心中无数,根本无法体现课堂教学的实效性。2.对自主探究把握不到位,目标不明确、可操作性不强。在备课时,教师没有很好地把握学生自主探究的方法、明确自主探究的目标。