浅谈《初中音乐新课程教学法》的启示

以新的教育理念推进音乐教育专业课程改革坚持与时俱进,不断探索在高师音乐教育专业的教学中如何突出师范性,适应社会需求的培养目标,拓宽音乐教育专业课程的口径,如何改革音乐教育专业招生考试内容及方法,进而探索形成有别于传统音乐学院式的音乐教育专业教学体系等深化教育教学改革的课题,不断探索与实践,取得了较好的成果。

浅谈非遗音乐教育在四川中小学校中的教育对策

传统音乐是我国非物质文化遗产中的一个重要组成部分,传统音乐中有丰富的表现形态和文化内涵,也包含在传统舞蹈、传统戏剧、传统曲艺以及民俗等不同类别中。如何在非物质文化遗产保护视野中做好传统音乐在中小学音乐教育中的渗透已成为一个重要课题。

浅谈钢琴伴奏在服装表演舞蹈形体训练课程中的教学有效性

舞蹈形体训练钢琴伴奏是一门独特的艺术学科,它与舞蹈形体训练艺术紧密相连,密不可分。钢琴伴奏教师在弹伴奏之前,应充分了解舞蹈形体训练基训课的教学内容与教学规律,要选用适合学生训练动作的音乐素材,这样才能与舞蹈形体训练教师,学生之间紧密配合。从钢琴伴奏教师应提高哪方面的修养和能力,从而提升舞蹈形体训练课堂教学效果进行了讨论。