期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生实验技能的几点做法
被引量:
1
1
作者
杨运时
郭靖洁
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第3期106-107,共2页
技能是顺利完成某种任务的一种活动方式。学生的实验技能,对提高物理教学质量有十分密切关系。从学生心理发展特点和教育理论出发,有意识地、经常地对学生进行严格训练,学生就能在学习物理知识过程中,不断形成新的技能。一、在演示...
技能是顺利完成某种任务的一种活动方式。学生的实验技能,对提高物理教学质量有十分密切关系。从学生心理发展特点和教育理论出发,有意识地、经常地对学生进行严格训练,学生就能在学习物理知识过程中,不断形成新的技能。一、在演示实验中培养学生技能1、注意演示实验...
展开更多
关键词
实验技能
培养学生
演示实验
分组实验
辩证唯物主义教育
科学态度
物理教学
误差分析
数据处理
发展特点
下载PDF
职称材料
题名
培养学生实验技能的几点做法
被引量:
1
1
作者
杨运时
郭靖洁
机构
朝阳市第二师范学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第3期106-107,共2页
文摘
技能是顺利完成某种任务的一种活动方式。学生的实验技能,对提高物理教学质量有十分密切关系。从学生心理发展特点和教育理论出发,有意识地、经常地对学生进行严格训练,学生就能在学习物理知识过程中,不断形成新的技能。一、在演示实验中培养学生技能1、注意演示实验...
关键词
实验技能
培养学生
演示实验
分组实验
辩证唯物主义教育
科学态度
物理教学
误差分析
数据处理
发展特点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生实验技能的几点做法
杨运时
郭靖洁
《辽宁教育行政学院学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部