解决含参不等式恒成立问题两类方法的对比探究

众所周知，不等式是代数学中的一项重要研究内容，它与函数、方程、数列求和等问题具有密切联系．高中阶段，我们所研究的函数、方程、不等式通常是含有参数的．所谓的含参不等式，是指一个以z为未知量的不等式，同时还包含有一个参数。

急性心肌梗塞后冠脉内支架植入术对左心室收缩功能的影响

目的:观察心梗后冠脉内支架植入术对左心室功能的影响。方法:75例急性心肌梗塞后患者35例行冠脉内支架植入治疗(支架组),40例行静脉内溶栓治疗(溶栓组),比较两组梗塞相关血管开通率,左室射血分数(LVEF)值。结果:梗塞相关动脉开通率:冠脉内支架术组100%,显著高于溶栓组的60%,P<0.05。90dLVEF:支架术组(57.5±6.7)%明显高于溶栓组的(42.0±4.3)%,P<0.05。结论:心梗后冠脉动内植入支架治疗可有效开通梗塞相关动脉,明显改善左心功能。

小学道德与法治生活化教学探究

小学是学生学习的关键时期,道德与法治课堂作为小学教育阶段的重要组成内容,对小学生的身心发展起着重要的作用,是不可或缺的一门学科。把生活化教学法融入到小学道德与法治教学中,不仅能使道德与法治教学质量跃上一个新的台阶,还能培养学生学以致用的能力,也更有利于提高学生的道德观,法治观,学习观,人生观与世界观。对此,本文就小学道德与法治生活化教学进行如下研究。

肺心病患者心脏功能与血粘度关系初探

作者同步测定了29例肺心病患者血流变及心功能各项指标。结果表明:肺心病急性加重期全血粘度,血浆粘度,红细胞压积增高,经治疗病情缓解后,它们均有一定程度的下降。除PEP外,肺心病组心功能各指标均有明显改变。而且血粘度正常组的心功能变化明显不同于血粘度增高组。说明血粘度是影响肺心病心功能的重要因素之一。

小学数学教学中如何提高课堂教学效率

课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下，继承人类知识财富，开发智能，完善人格，提高综合素质的主渠道。课堂教学提倡有效教学．而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的教学任务．又使学生学到更多的知识．并切实提高学生实际运用能力的一种教学。小学数学作为一门基础学科，

关于小学思想政治教育的几点思考

在素质教育的背景下，小学开展思想政治教育的重要性愈加凸显，对于小学生而言，正处在思想意识和行为习惯养成的关键时期，在教学和管理中都应该加强对思想政治教育工作的重视，提升小学生的思想道德素质，培养小学生的综合能力。本文分析了目前小学思想政治教育的现状，提出了优化思想政治教育的对策，以便提高小学教学管理的水平。

三次函数图像的切线问题研究

三次函数的导函数是高中同学非常熟悉的二次函数，所以在学习导函数的应用问题时，经常要以三次函数为研究对象．

数列与房贷

众所周知，房价是当今社会的一个热点话题．购房者受到经济实力限制，一般都会选择贷款买房，这就涉及到一个还房贷的问题．目前主流的两种还贷方式是等额本金还款和等额本息还款．这两种还贷方式对应的每次应还金额分别可以转化成高中数学学习的等差数列和等比数列来计算，还贷总额的计算就是数列求和问题．所以说，用数列研究还贷成为近年来数列考查中的一个热点问题．