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《插秧歌》人物形象探赜 |
杨通讴
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《最小说》
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2024 |
0 |
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以案说法,以例促写——2023年中考作文导析导练案例 |
赵江燕
杨通讴
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《最小说》
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2023 |
0 |
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多维解读悟宏旨,细斟叙述得真意——2022年高考甲卷作文题解析 |
杨通讴
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《学语文》
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2022 |
0 |
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理性读解《秋天》的营构意念和儿处困惑 |
杨通讴
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《语文教学研究》
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2022 |
0 |
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5
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巧用材料作文支架,涵育辩证思维能力--材料作文辩证思维能力培养导写案例 |
杨通讴
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《最小说》
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2022 |
0 |
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披尽黄沙始见金,参透叙述得命意--从四个维度解读2022年高考甲卷作文题 |
杨通讴
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《最小说》
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2022 |
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凭妙句贯通故事 藉珠玑透视心机——别解《烛之武退秦师》 |
杨通讴
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《中学语文》
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2020 |
0 |
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也翻妙理,借诗还“魂”——王建《早秋过龙武李将军书斋》解读辨析 |
杨通讴
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《语文教学研究》
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2022 |
0 |
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9
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中考冲刺贵州篇 |
杨通讴
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2020 |
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每月作文 |
杨通讴
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《语文教学之友》
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2020 |
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看似寻常却奇崛 简约之中有文章——2023年高考全国甲卷作文题意蕴解读 |
杨通讴
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《课程教材教学研究(教育研究)》
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2023 |
0 |
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材料作文“冲刀、切刀、布白”导写 |
杨通讴
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《作文与考试(高中版)》
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2023 |
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野菊依人 |
杨通讴
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《贵州教育》
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2001 |
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爱生若子 饭菜生香——印江自治县天堂中学食堂管理工作谈 |
杨通讴
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《贵州教育》
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2012 |
0 |
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全国卷② |
杨通讴
高星云
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《美文(青春写作)》
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2019 |
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立德树人“九重奏” |
杨通讴
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《贵州教育》
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2014 |
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材料作文“国与民辩证关系”升格指导 |
杨通讴
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《作文与考试(高中版)》
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2022 |
0 |
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新常态下教师队伍建设断想 |
杨通讴
饶建华
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《贵州教育》
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2016 |
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增强薄弱学校教师幸福感刍议 |
杨通讴
龙卫海
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《贵州教育》
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2018 |
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曾晳的“狂”与孔子的教 |
杨通讴
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《中学语文教学参考》
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2016 |
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