月季文化与抗寒月季新品种‘天山祥云’文化解析

‘天山祥云’是一种在新疆能够露地越冬的大型月季,是新疆科研人员自主培育的乡土树种。本研究从月季文化着手,阐述了抗寒月季‘天山祥云’的命名由来,从命名、习性、培育者多维度分析了‘天山祥云’的文化意蕴,是对月季文化的继承和发扬。

文化润疆背景下新疆花海和花果旅游景观营造情况及对策

以文化润疆为背景,分析了新疆维吾尔自治区花海和花果旅游的情况,指出新疆花海和花果旅游植物景观营造存在的问题,阐述了挖掘新疆花海和花果旅游植物文化内涵的必要性,并对新疆花海和花果旅游景观的提升提出了相应策略。

抗寒月季‘天山祥云’美学特征及其园林绿化应用

‘天山祥云’是集园林观赏、生态防护等多功能于一体的新疆自主培育的乡土树种。该文系统地阐述了‘天山祥云’的培育概况、生物学特性和美学特征,综述了‘天山祥云’在新疆园林绿化中的应用及综合利用价值,并对其开发应用前景进行了展望。

新疆6种驯化蔷薇果实的主要经济性状及果实营养成分含量分析

以新疆野生蔷薇种质资源圃6—11年生引种驯化的6种蔷薇为材料，测定其在引种条件下，蔷薇果实的主要经济性状及果实营养成分含量，比较不同蔷薇种间的产量高低与品质优劣。结果表明，单枝条结果量最多的是弯刺蔷薇（135．4颗），最少的是尖刺蔷薇（27．3颗）；平均单果重最大的是大花密刺蔷薇，为1．477±0．112g，最小的是弯刺蔷薇，为0．438±0．051g；单枝果产量最多的是大果蔷薇，为2447．388±5．741g，最少的是刺蔷薇，为648．046±2．181g；总酸、总糖、维生素c、氨基酸类、粗蛋白质、微量元素钙和锌的含量均为疏花蔷薇最多，总黄酮含量刺蔷薇最多。最后对引种的6种新疆野生蔷薇的生物学特性和资源开发利用价值进行了评价。

新疆奎屯市秋冬季观赏园林植物调查与分析

实地调查奎屯市具有代表性的主要道路、居住区、公园等地秋冬季观赏园林植物,同时结合相关资料,从植物种类、观赏特性和景观营造3方面分析奎屯市秋冬季观赏园林植物的配置与造景情况,得知奎屯市秋冬季造景植物主要为常绿针叶树和落叶树,植物观赏特性为树形、树色,景观通过采用不同的植物配置方式营造。其中,秋冬季节树干、树皮、树叶、冬芽、果实的颜色为奎屯市秋冬季植物观赏提供了可能。最终根据奎屯市秋冬季观赏园林植物的调查与分析提出建议,以期为奎屯市园林植物建设与发展提供参考。

草铵膦与其他除草剂互作

选用喹禾灵和2甲4氯分别与草铵膦混用,以稗草和反枝苋为试材,探讨这两种除草剂与草铵膦的联合作用。用剂量添加模型分析,草铵膦与喹禾灵在(53.3～3.3)∶1范围内混用对稗草有显著的增效作用,草铵膦与喹禾灵最佳配比为9.99∶1(有效用量比),增效倍数达0.45;草铵膦与喹禾灵在(26.6～3.3)∶1范围内对反枝苋表现为增效。草铵膦与2甲4氯以2∶1和1∶1比例混用时,对稗草表现为增效作用,而以1∶2和1∶4混用时,对稗草表现为拮抗作用;草铵膦和2甲4氯混用对反枝苋作用表现为加成趋势。

灭生性除草剂草铵膦的作用机理及其应用

草铵膦 (Glufosinate)是有机磷类非传导性灭生除草剂 ,靶标酶为谷氨酰胺合成酶(GS)。草铵膦是继草甘膦之后又一性能优良的灭生性除草剂 ,其不但可以灭生除草 ,还可以作为转基因技术研究的筛选剂 ,而且随着转基因抗草铵膦作物的问世 ,更加拓展了使用空间。光强。

改革园林树木学课程教学 培养职业核心能力

结合新疆实际,新疆应用职业技术学院园林专业对园林树木学课程进行了改革:课程内容符合了新疆的地域特色;采用多媒体、项目、角色互换等教学方法;课时安排适应了环境变化。此外,本课程还将"理实一体化"理念引入实践教学中,改革评价方式,使学生们真正明白学习过程的重要性,以及学习过程中职业核心能力培养的重要性。

比较3种助剂对草铵磷的生物活性

加入硫酸铵、氮酮和植物油3种助剂都不同程度的提高了草铵磷对稗草和反枝苋的活性。加入硫酸铵的15、20、30g/L添加剂量中,20g/L的添加量对草铵磷的活性提高最大,对稗草和反枝苋的毒力分别提高0.73、1.57倍;在0.5%～2.0%添加量的范围内,氮酮的质量浓度与对草铵磷的增效作用大小呈反比,在0.5%的添加量下,对稗草和反枝苋的毒力都提高0.95倍;但在0.5%～2.0%添加量的范围内,植物油添加量与对草铵磷的增效作用大小呈正比,在2.0%的添加量下,对稗草和反枝苋的毒力分别提高了0.28、1.52倍。助剂提高草铵磷对稗草活性大小的顺序是氮酮>硫酸铵>植物油,提高草铵磷对反枝苋活性大小的顺序是硫酸铵≥植物油>氮酮。

不同栽培基质条件下藜麦芽苗菜生长及营养成分分析

藜麦的相关研究领域多集中在对于藜麦种子的种植、繁育、副产品应用和深加工利用等领域,而对于藜麦芽苗菜培育和利用缺乏相关研究。设置了育苗基质、壤土、河沙及V_(河沙)∶V_(壤土)=1∶1等4种不同的培养环境,通过测定株高、叶长、叶宽以及淀粉和可溶性蛋白含量等指标,分析不同栽培基质对于藜麦芽苗菜的产量及其营养成分含量的影响。结果显示,育苗基质培养条件下藜麦芽苗菜的产量最高,并且具有最高的淀粉积累水平(110.580 g/gFw)。可溶性蛋白质含量在不同培养条件下差异较小,其中等体积河沙与壤土混合培育条件下藜麦芽苗菜的可溶性蛋白含量达到最高(152.193 mg/gFw),故育苗基质可作为藜麦芽苗菜最理想的培养环境。

奎屯城市绿化落叶彩叶植物应用调查与分析

对奎屯市园林常见落叶彩叶植物种类及应用的调查研究结果表明,目前奎屯市常见落叶彩叶植物共有28种,隶属17科。文内具体介绍了落叶彩叶植物在奎屯市园林绿化中的配置方式,并就解决落叶彩叶植物应用中存在的问题提出了建议。

新疆奎屯市主要园林绿化植物资源种类及应用情况调查

对奎屯市主要园林绿化植物种类进行了调查,结果表明所用园林植物有47科103属159种。分析了奎屯市园林绿化植物应用存在的问题,并提出了进一步开发利用的相关建议。

新疆奎屯市园林植物观赏特性调查与分析

通过笔者对奎屯市园林植物观赏特性进行的调查,从花色和花期,果色,叶色,干皮色方面总结了奎屯市主要园林植物观赏部位应用种类,以期为奎屯市园林植物色彩搭配提供参考。

新疆奎屯市主要园林绿化树种的调查与分析

通过实地调查,结合资料查询和咨询等方法,对新疆奎屯市园林绿化树木的种类、分布、生长状况进行了调查和分析,并根据调查结果对奎屯市特色绿化树种选择提出了一些建议。

树木文化属性在《园林树木学》教学中的应用

树木文化属性是在漫长的人类历史发展过程中形成的一系列与树木有关的文化现象和文化信息的总和。概述了以树木诗词文学、树木绘画、树语、树木栽培风水等为表现形式的树木文化属性的内涵,论述了树木文化属性在《园林树木学》教学中应用。

项目教学法在园林树木学教学中的应用

通过论述园林树木学课程特点和项目教学法的含义,探讨项目教学法在园林树木学教学中的应用。通过几年的实施效果,总结出项目教学法在该课程中实施的效果与体会。

高职园林技术专业教师实践能力培养体系的构建及制度保障

该文介绍了高职院校教师实践能力培养体系的构建方法,并探讨了如何从系部层面和学院层面建立高职院校园林技术专业教师实践能力培养体系的制度保障。

高职高专“园林树木”校本教材的开发与编写

针对地域性和园林行业岗位需求,通过对园林树木课程多年教学实践的探索,分析《园林树木》课程相关的岗位及职业核心能力,紧密结合企业技术骨干对岗位技能的要求以及当前学生认知特点和工作逻辑性,使开发编写的高职高专《园林树木》校本教材,成为既能体现地域专业特色,又能满足企业工作岗位需求的校本教材。

新时期高职高专《园林植物学》实践教学改革与探索

结合新疆实际,通过对《园林植物学》实践教学改革必要性的阐述,确定建立全新的行动导向式园林植物学项目教学模式的课程体系,将理论与实践有机地结合,将课堂教学与实践(实验)教学合二为一,从而实现实践教学与课堂教学的同步进行,建立了有效的理论与实践一体化的教学模式。同时优化了《园林植物学》野外实习,对考核方式进行了改革,使学生们真正明白过程学习的必要性以及学习过程中职业核心能力培养的重要性。

高职院校园林技术专业教师实践教学能力的培养途径研究

近年来,高职教育蓬勃发展,对园林技术人才需求提出更高的要求,随之要求园林技术专业教师的实践教学能力与之匹配甚至更高。从培养高职院校园林技术专业教师实践教学能力的重要性和园林技术专业教师实践教学能力的现状两个方面进行了分析,探讨了培养园林技术专业教师实践教学能力的途径。