现代学徒制在职校计算机专业中的应用

现代学徒制是一项技术与技能方面的创新人才培养模式。其目的是进行产教深度融合,在校企合作中进一步完善培育人机制。文章分析了现代学徒制实施背景和工作内涵,结合滁州市信息工程学校计算机专业的发展实际情况,讨论了现代学徒制在计算机专业上构建模式及方法。

工学结合人才培养模式的构建路径研究

工学结合人才培养模式是提升职业教育质量的重要手段,也是职业教育人才培养的有效方法。文章分析了工学结合人才培养模式存在的问题,总结了工学结合人才培养模式的内涵和意义,结合来安县高级职业中学计算机应用专业建设实际,讨论了构建工学结合人才培养模式的实施方法和过程。

“任务驱动法”在中职计算机专业课程教学中的应用

本文通过对现阶段中等职业学校计算机专业课程的教学中存在的一些弊端进行分析,阐述应该在计算机专业课程教学中采用“任务驱动法”进行教学,以达到提高学生学习的主动性和创造性的目的。