新时代水利高校水文化育人路径研究

文章以贵州水利水电职业技术学院为例,从水文化育人相关理论出发,通过文献研究、调查问卷、实地调研等方式,综合分析存在的问题,构建“一个体系”“多个平台”的“1+X”水文化育人路径,强化水文化育人理念。

“大风车”进校园 节水教育“作表率” 贵州水职院:围绕润泽文化建设低碳生态校园

为助推实现国家“双碳”目标,结合贵州省打造生态文明建设先行区要求,充分发挥清镇职教城和学院水利水电特色专业优势,贵州水利水电职业技术学院(以下简称“贵州水职院”)围绕润泽文化品牌,发起了“低碳”校园建设行动。以建设多功能实习实训平台——水生态监测与修复技术创研中心的产教融合实训平台、推进“清洁高效电力(中德AHK产教融合)基地”风光互补发电项目、挂牌成立“贵州省节水教育基地”、建设节水灌溉项目、利用地源热泵空调系统采暖、获批“碳排放管理员”职业能力建设基地等为抓手,落实立德树人根本任务,打造了水文化特色鲜明的智慧、生态、绿色、低碳校园,把绿色低碳环保理念融入学生的课程中、思想中、行动中,力求“以水润德、泽被万物”。

贵州水职院--“润泽”文化无声 生态文明有型

一走进贵州水利水电职业技术学院(下简称“贵州水职院”),眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的,甚至是脚下踩到的,都无不与水相关;课堂内外、操场上下、师生左右,满园皆有水生态的“能见度”。近年来,贵州水职院着力打造“润泽”文化,力求景景明目、处处洗耳、沁心润脾、正积极影响师生的水生态文明意识。