摭谈高效课堂的构建

课堂教学是学校教学的主阵地。新课标要求在课堂教学中把以往的“静寂无声”变成“畅所欲言”，“纹丝木动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”。要求我们不单要教给孩子们知识，更要教给孩子们把握知识的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好，这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。

促进教师专业成长的有效途径

学校要想发展,必须先让学校的主力军即教师,自觉、自愿地行动起来,用加倍的激情和热情投身教育,并为之而感到幸福,且让教育教学成为他们幸福的源泉和动力。那么作为校长,就有义务和责任引领教师专业成长,想方设法为教师成长搭建平台,为教师幸福成长插上双翼,成为教师专业成长的助推剂和加速器。