新高考政策下的普通高中选课走班英语教学资源优化研究

文章研究了新高考政策下普通高中选课走班英语教学资源的优化问题。通过探讨该优化的价值、原则和策略,旨在提高学生的学习兴趣和积极性,促进学生个性化发展和能力培养,增强学生的自主学习和合作学习能力,提升教师教学效果和专业发展水平。针对普通高中英语课程的特点和新高考政策的要求,文章提出整合开发教材和教学资源、应用多元化教学方法、个性化学习支持和指导,以及强化教师专业发展与支持等策略,对于普通高中英语教学资源优化具有重要的实践意义。