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题名小议英语阅读教学中的经验
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作者
杨金干
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机构
江苏省大丰市新丰镇初级中学
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出处
《基础教育论坛》
2015年第9期10-11,共2页
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文摘
目前,在校中学生在学习英语的过程中存在许多问题。在诸多的问题中最主要的是阅读能力差,这就导致其在考试中失分严重,主要归结于学习英语的时间少,一般只限于课堂,课外很少有听、说、读、写的机会。为了提高英语教学质量,提高学生的阅读能力,笔者建议采用以下几种教学方法。一、优化课堂教学设计——七步教学法(一)预学在教学课文前,要求学生做好课前预习,借助词典、单词表或有关资料,能对文章内容有大概的了解,能整体把握作者的思路和文章结构,不懂的字、词、句在预习时画出来,留到课堂上或课后解决。
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关键词
英语阅读教学
课堂教学设计
经验
英语教学质量
学习英语
阅读能力
课前预习
中学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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