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提高职业道德与法律课程教学成效的对策研究
1
作者
杨金扬
《好家长》
2018年第68期38-39,共2页
职业道德与法律作为中职学校重要的德育课程,对于中职学生道德品质的提升和未来发展有着不可忽视的作用。中职学校肩负着为社会输送技能型人才的重任,所以在中职院校开展职业道德与法律课程,既是学生发展的需要,也是中职学校的重要责任...
职业道德与法律作为中职学校重要的德育课程,对于中职学生道德品质的提升和未来发展有着不可忽视的作用。中职学校肩负着为社会输送技能型人才的重任,所以在中职院校开展职业道德与法律课程,既是学生发展的需要,也是中职学校的重要责任。中职学校要认清形势,找准定位,重视职业道德与法律课程对学生的引导作用。本文旨在对中职学校的职业道德与法律课程的教学成效进行研究,以推动职业教育的发展。
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关键词
职业道德与法律
教学成效
对策
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职称材料
题名
提高职业道德与法律课程教学成效的对策研究
1
作者
杨金扬
机构
广东省信宜市职业技术学校
出处
《好家长》
2018年第68期38-39,共2页
文摘
职业道德与法律作为中职学校重要的德育课程,对于中职学生道德品质的提升和未来发展有着不可忽视的作用。中职学校肩负着为社会输送技能型人才的重任,所以在中职院校开展职业道德与法律课程,既是学生发展的需要,也是中职学校的重要责任。中职学校要认清形势,找准定位,重视职业道德与法律课程对学生的引导作用。本文旨在对中职学校的职业道德与法律课程的教学成效进行研究,以推动职业教育的发展。
关键词
职业道德与法律
教学成效
对策
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
提高职业道德与法律课程教学成效的对策研究
杨金扬
《好家长》
2018
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