对民族音乐学专业采用参与式教学法开设表演课的思考

学习中国民族音乐,对学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力,培养学生的爱国主义情怀,完善音乐学专业中民族音乐课程的教育,特别是民族音乐学专业的教学具有非常重要的现实意义。

浅议蒙古民歌中蕴涵的民族性格

蒙古族是内蒙古自治区的主体民族,自古以来生活在广袤的蒙古高原上,在特定的自然、地理环境和历史条件下形成了自己独特的民俗文化。蒙古族不论男女老少都爱唱歌,他们尊崇唱歌和善于唱歌的人。蒙古族民歌数量众多,内容丰富,是最为群众喜闻乐见的音乐形式。不仅塑造了蒙古民族刚毅、执著、率真、豪放的民族性格,而且还有表现蒙古族情感细腻,善良多忧,深沉内在的民族性格。

“文化+”视野下文化馆总分馆建设的创新思考

文化是社会持续发展的动力,是新时期社会发展的重要保障。文化的浸润性是持久的,社会文化可以在一定程度上增强社会大众的凝聚力,全面提升城市甚至国家的生命力。在全球化发展的大环境下,文化作为软实力已经成为社会革新、进步的重要内容;只有坚持守正创新的文化发展理念,不断创新社会文化,才会使其发挥出更好的效果。文化馆总分馆制建设的推进是构建现代公共文化服务体系的关键,是有效整合社会资源、提高文化效能、促进优质资源向基层倾斜和延伸的重要载体。因此,在“文化+”视野下的文化馆总分馆建设需要注意和社会群众的桥接,注意与文创的对接,通过因地制宜地建设“一个体系,多种模式”的文化馆总分馆制,强化文化馆在新时期的文化传播能力。