护理人员分层管理现状及发展趋势

对护理人员实施分层使用管理，能激活护理队伍。本文对我国护理人员实施分层使用管理的现状及其存在的优势与不足进行了阐述。探讨借鉴国外的先进管理方法弥补我国护理人员分层使用管理的不足，以推进我国护理事业的发展。

实习护生标准预防认知和应用情况调查分析

目的了解实习护生标准预防知识认知情况及预防措施的应用情况,以便能够有针对性地加强对实习护生的岗前教育,减少感染及传播疾病的机会。方法2006年9月采用自行设计的问卷对115名实习护生进行关于标准预防知识认知和预防措施应用情况调查。结果67.8%的护生在校接受过标准预防知识的教育;92.2%在医院接受了标准预防知识的教育。护生对标准预防的概念和基本特点不能完全理解、掌握;临床实习中不能完全按照要求执行防护措施;不能按照要求做到的原因依次包括:没时间、来不及,怕麻烦,不方便,怕浪费,没有防护意识和相关知识。结论护生标准预防知识欠缺,预防措施应用不足,应加强标准预防的岗前教育,以提高护生标准预防知识的知晓率,同时加强带教老师的督促指导,以提高护生标准预防措施的执行率。

慢性病患者延续护理的研究进展

论述延续护理的概念模式,延续护理与连续护理、协作护理、个案管理的区分,慢性病延续护理干预的类型及延续护理的测评工具等,并对开展慢性病延续护理的前景进行展望,以期为我国开展慢性病延续护理实践提供参考。

社区护士糖尿病延续护理能力培训模式的构建

目的:建立社区护士糖尿病延续护理能力的培训模式。方法:以社区护士从事延续护理实践必备的核心能力为框架,构建其培训模式,即培训方案的制定与实施,准入考核及从事社区实践练习,并对6名社区护士进行培训。结果:经培训后,社区护士能够胜任糖尿病延续护理的实践。结论:社区护士糖尿病延续护理能力培训模式能有效提高社区护士糖尿病延续护理能力,可为建立以社区护理基础的慢性病延续护理社区护士培训提供帮助。

慢性病连续护理测评工具研究进展

连续护理（Continuity of Care,COC）是一种根据患者需求提供的无缝隙与衔接的护理,通常被认为是促进慢性病患者护理质量的关键要素[1]。在开展慢性病连续护理的过程中,为评价连续护理服务的质量,管理者除了采用一些结局指标（如自我管理能力、依从性、生活质量等）进行评价外,还应重视其过程指标（如患者、服务提供者对连续护理的体验）的评价。因此,本文将对国内外常用的慢性病连续护理过程评价的测评工具进行介绍,

慢性病患者延续护理质量改进策略的研究进展

文章综述了从医院到家庭的延续护理常规模式,即护理转移干预模式、延续护理模式、老年人安全转移优化效果模式、重新设计的出院模式等;分析了慢性病延续护理无效的根本原因及质量改进策略,即对执行延续护理的人员进行培训与资质认证考核、明确发送方与接收方的职责、开发并利用电子通讯体系进行患者信息的转移、管理人员监控延续护理的质量、促进护理人员之间及护患之间的沟通与协作、鼓励患者参与护理计划并采用"回教"的方法检验健康教育效果,以期为我国大规模开展延续护理提供指导和帮助。

糖尿病延续护理的研究进展

综述了延续护理的概念、糖尿病延续护理的模式及干预效果,以期为我国开展糖尿病延续护理的实践提供指导和帮助。

小学古诗教学“四法”

中国浩如烟海的古诗词,有着灿烂的文化,博大而精深。悠悠岁月,上下五千年,古诗文朗朗上口,易诵易记,唐时就有＂人人会吟诗＂的风尚,它那富有音乐性的节奏,至今仍焕发着不息的艺术生命力。所以,新课程标准提倡：1.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇（段）。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。3.诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

关于“杜郎口”的思考

杜郎口中学在“杨思教学法”之后，积极创新，拉响了创建“高效课堂”的冲锋号角，也因此吸引了从全国各地前去参观学习的同行。2011年10月．我有幸亲眼目睹了同行们学习的规模和热情——人流如织，该校的礼堂每天都是人满为患。杜郎口中学的学生早已习以为常，不会随人流张望。也没有半点的拘谨。但是，在热闹的背后也有许多的“难忘印象”：

高效课堂教学之我见

新课程标准要求,学生作为主体应积极主动地参与到自学之中,教师在学生自学互助的基础上予以高效的点拨、补充,最终提高学生的学习效率和学习质量。那么,教师怎样才能既使学生的“先学”有效、到位,又使教师的“后教”轻松、有效,并且高效地融为一体呢？笔者在此就结合自身经验,谈谈对高效课堂教学的一点认识。

小学生“开心农场”劳动教育与研学旅行融合策略探思

让城市学生“下乡变形”,在“开心农场”参与开心春种和喜悦秋收活动,在研学旅行中感受春种秋收,是城市小学生在“开心农场”将劳动教育与研学旅行相融合的重要策略;城乡小学秋收采摘和乡村小学晒秋活动是城乡小学生在“开心农场”将劳动教育和研学旅行相融合的重要策略;开辟“爱心农场”和领养委托都是城市小学快乐夏管理的策略,也是小学生在“开心农场”将劳动教育与研学旅行相融合的重要策略。

“双减”背景下,实验区联盟办学局域内“研学旅行”的可行性和实效性

从国内外现状入手,让“研学旅行”有目标可依;积极落实“双减”政策,让“研学旅行”有政策可依;有效推进集团化办学,让“研学旅行”活动有现实可依;有效巩固“研学旅行”成果,让实验区“联盟办学”局域内“研学旅行”有事实可依。

从糖尿病儿童到成人过渡期护理的研究进展

随着人民生活水平的提高，全球儿童糖尿病发病率迅速增加，严重增加了社会和家庭的负担。从糖尿病儿童到成人护理的过渡是患者生活中重要的阶段。青少年糖尿病患者处于依赖父母管理向自我管理过渡的关键时期，如果在其过渡过程中缺乏连续性管理，将导致依从性差、自我管理不佳，出现吸烟、酒精与药物滥用等高风险行为．影响血糖控制，甚至出现低血糖等死亡风险，同时患者也可能出现高血压、高血脂等合并症及微血管并发症,

非组蛋白巴豆酰化修饰的生物学功能研究进展

赖氨酸巴豆酰化是一种新近发现的蛋白质翻译后修饰类型,在基因表达、细胞代谢及疾病治疗等许多病理生理过程中都具有重要的调节意义,可能是潜在的药物新靶标。目前研究多关注于组蛋白巴豆酰化修饰,而非组蛋白巴豆酰化修饰的研究逐渐被重视。本文简要介绍非组蛋白巴豆酰化修饰的生物学功能及其在疾病中的作用,将有助于了解非组蛋白巴豆酰化修饰的功能和机制。

读书的榜样

我的父亲是农民，一个只有小学四年级文化程度的农民，可在别人眼里，他却有两个和自己的身份极不相称的爱好——读书和写作。而让我们更为惊叹的是，父亲竞将他的爱好从不间断地坚持了一辈子，直至他临终的那一刻!也因为这些原因，十里八乡的乡亲给了父亲一个多半是尊敬的称谓——杨先生。

哪种家庭教育才是成功的

那天，我正在给学生批改作业，小旭妈妈匆匆来办公室找我。她一张口便叹息道：“杨老师，您说我这儿子是该骂还是该夸？昨天下午我下班回家，他把家里打扫得干干净净，我泡在盆里的脏衣服也洗了：可一看他的作业，一点都没有做。”

当“好好学习”成为理想

新接手四年级某班,我做了一个问卷调查,其中有一项调查内容是：＂我的理想是__。＂原以为这些2004年才出生的孩子们的理想应该是多姿多彩的,答案自然也应该各不相同,但令我没想到的是,发放了67份调查表,竟然有62个孩子答案完全相同,都是＂好好学习＂这四个字。＂好好学习＂,多么笼统、简单而又沉重的＂理想＂!事情虽然过去一个多月了,这些整齐划一的答案仍令我久久不能释怀，甚至心酸!

观点跟帖

陈頔:用影视作品激发学生阅读兴趣学生对热门影视作品有着强烈的好奇心和追逐欲。如果老师能因势利导,把它作为阅读的激发点,可以催生学生阅读的兴趣。如《狼图腾》上映时吸引了很多影视爱好者的关注。我不仅观看了该影片,还阅读了这部小说。对比之后,我觉得小说描绘得比电影精彩,值得推荐给学生去阅读。于是,我就利用午休时间,先带领学生观看影片,然后把该书带到教室进行导读宣传。