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“互联网+”环境下校园综合服务平台建设实践研究
1
作者
杨银红
闫福祥
任世荣
《中国农村教育》
2020年第16期49-51,共3页
在互联网微商时代,校园大部分学生通过微信朋友圈进行微商买卖,带来一定负面影响,尤其是朋友圈刷屏。在此背景下,创设了"微小译"校园综合服务平台,通过微信公众号和小程序关联使用和推广,从技术开发、团队组建、功能福利、推...
在互联网微商时代,校园大部分学生通过微信朋友圈进行微商买卖,带来一定负面影响,尤其是朋友圈刷屏。在此背景下,创设了"微小译"校园综合服务平台,通过微信公众号和小程序关联使用和推广,从技术开发、团队组建、功能福利、推广策略、运营模式、取得的社会效应等方面进行阐述.
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关键词
微信公众号
综合服务平台
推广策略
互联网
运营模式
团队组建
朋友圈
技术开发
下载PDF
职称材料
优化语篇教学 彰显词汇魅力
2
作者
杨银红
《基础教育论坛》
2017年第6期48-49,共2页
文章试图建立一种新的从语用学的视角来研究小学英语问题、探索英语词汇教学的有效途径,以期促进学生综合语言运用能力的发展。
关键词
小学英语
词汇教学
语篇意识
实施策略
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职称材料
题名
“互联网+”环境下校园综合服务平台建设实践研究
1
作者
杨银红
闫福祥
任世荣
机构
西安翻译学院英文学院
出处
《中国农村教育》
2020年第16期49-51,共3页
基金
西安翻译学院2019年度大学生实践创新创业项目(微小译校园综合服务平台)项目编号:S201912714039。
文摘
在互联网微商时代,校园大部分学生通过微信朋友圈进行微商买卖,带来一定负面影响,尤其是朋友圈刷屏。在此背景下,创设了"微小译"校园综合服务平台,通过微信公众号和小程序关联使用和推广,从技术开发、团队组建、功能福利、推广策略、运营模式、取得的社会效应等方面进行阐述.
关键词
微信公众号
综合服务平台
推广策略
互联网
运营模式
团队组建
朋友圈
技术开发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化语篇教学 彰显词汇魅力
2
作者
杨银红
机构
浙江省宁海县实验小学教育集团金桥校区
出处
《基础教育论坛》
2017年第6期48-49,共2页
文摘
文章试图建立一种新的从语用学的视角来研究小学英语问题、探索英语词汇教学的有效途径,以期促进学生综合语言运用能力的发展。
关键词
小学英语
词汇教学
语篇意识
实施策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“互联网+”环境下校园综合服务平台建设实践研究
杨银红
闫福祥
任世荣
《中国农村教育》
2020
0
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职称材料
2
优化语篇教学 彰显词汇魅力
杨银红
《基础教育论坛》
2017
0
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职称材料
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