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理清顺序 抓住特点 展开想象──《颐和园》一课的教学思路
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作者 杨锡祉 《小学语文教学》 1996年第2期40-40,共1页
理清顺序抓住特点展开想象──《颐和园》一课的教学思路山西杨锡祉《颐和园》是六年制第八册语文教材安排的两篇“看图学文”中的一课。课文侧重写景,教学重点是培养学生的观察能力。在教学中,要让学生了解观察图画要有一定的顺序,... 理清顺序抓住特点展开想象──《颐和园》一课的教学思路山西杨锡祉《颐和园》是六年制第八册语文教材安排的两篇“看图学文”中的一课。课文侧重写景,教学重点是培养学生的观察能力。在教学中,要让学生了解观察图画要有一定的顺序,并注意观察点的转移;同时还要注意作... 展开更多
关键词 《颐和园》 万寿山 昆明湖 教学重点 观察能力 理解课文 教学思路 形象思维能力 培养学生 语文教材
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