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题名互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
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作者
杨长在
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机构
河北省衡水市枣强县张米中心小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第4期61-62,共2页
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文摘
在小学数学教学中有效应用互动式课堂,教师应利用教学问题来引导学生进行互动和交流,使学生结合教学问题来进行讨论,在讨论中完成数学学习的目标,促进学生热心学习数学知识与探究数学问题。因此,教师应从互动的本质开始,加强对学生学习情况的了解,并结合数学教材来构建互动式课堂,让数学教学的目标更加明显,让学生有兴趣地探索数学知识,并取得更大的进步。
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关键词
小学数学
互动教学
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名浅析小学数学的互动性课堂实现
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作者
杨长在
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机构
枣强县大营镇张米中心小学
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出处
《数码设计》
2020年第19期263-263,共1页
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文摘
小学数学的互动性课堂有助于吸引学生的注意力,让学生们在学习的过程中较长时间的保持注意力集中的状态,从而更好地理解数学的知识提高学习的效果,所以,要求小学数学教师要善于打造互动性的课堂,能够善于调节学生们在学习中的状态,要让学生们的数学学习活动,在互动之下变得更加主动,也能逐渐的养成自主学习的习惯。
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关键词
小学数学
互动教学
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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