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音响感知层次
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作者 王家祥(撰稿) 杨阳(撰稿) 《中小学音乐教育》 2018年第12期52-52,共1页
理性认识层次是在获得一些必要的音乐理论常识后,对音乐作品的结构、旋律发展、和声、配器、创作背景、个性风格等方面作细致、深入的分析,以达到对音乐作品全面、深刻的理解。音乐欣赏是一个由感性到理性,并有理性审美活动参与的综合... 理性认识层次是在获得一些必要的音乐理论常识后,对音乐作品的结构、旋律发展、和声、配器、创作背景、个性风格等方面作细致、深入的分析,以达到对音乐作品全面、深刻的理解。音乐欣赏是一个由感性到理性,并有理性审美活动参与的综合活动过程。没有感性也无所谓理性,而没有理性也谈不上审美。音乐美带来的不仅是感官的愉悦,而且是心灵的升华,只有在理性审美活动参与下,才能更加深刻地感受到音乐的美。 展开更多
关键词 理性 审美活动 音乐理论 音乐作品 创作背景 个性风格 音乐欣赏 活动过程
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