基于核心素养视角的小学语文写作教学策略研究

写作是学生对知识输出的一个过程,有效的写作不仅可以提升学生的语文学科核心素养,还可以发展学生的综合能力。文章首先对小学语文写作教学中核心素养的应用价值进行了阐述,然后对现阶段小学语文写作教学现状进行了分析,最后对基于核心素养小学语文写作教学开展的策略进行了探究,以期为小学语文写作教学活动的开展提供有效的参考。

有教无痕,润物无声——小学语文课内外阅读有效融合的策略研究

阅读教学是小学语文教学的重中之重,为了培养学生的阅读能力,在阅读教学当中老师要采用课内外阅读相融合的教学方法,引导学生在掌握课内阅读知识的同时促进学生进行有效的课外阅读,丰富学生的语文知识,拓展学生的视野,让学生掌握丰富的阅读技巧,进而有效提高小学语文阅读教学效率。本文主要针对有教无痕,润物无声——小学语文课内外阅读有效融合策略进行了探究,希望能为小学语文教学活动的开展提供有效的参考价值。