改进的光电效应测量普朗克常量外推法实验

依据作者提出的改进的光电效应外推法实验方案测量了普朗克常量,验证了入射光的频率与"截止电压"的线性关系,得到较好的实验结果.此外,分析了利用爱因斯坦光电方程的截距来测量功函数和确定截止频率的方法误差较大的原因,讨论了现今大学物理实验中两个流行方法的合理性.

爱因斯坦光电方程与光电效应实验外推法

讨论了爱因斯坦光电方程 ,指出现今在光电效应实验中普遍使用的爱因斯坦光电方程只是在T =0K时才成立 .对室温下光电流的J-U曲线的分析表明 ,除T =0K情况外 ,光电子无明确的最大动能 ,也无明确的截止电压概念 .改进了光电效应实验外推法 ,指出“截止电压”的确定必须在靠近零的同一光电流数值下进行 .结果表明只有在以准爱因斯坦光电方程取代原有的爱因斯坦光电方程的情况下 ,光电效应外推法中内在的矛盾才可以消除 .

基于博弈论的组织知识共享分析

运用博弈相关短期、长期、完全与不完全信息的理论分析了知识共享行为,论证了在长期关系下实现组织成员知识共享的可能性,模型的分析结果为组织促进知识共享的实现提供了一定参考。

基于知识链的组织知识管理绩效评价

目前知识管理绩效研究相对欠缺,以促进知识的流动与共享为目的,从知识链过程、"软件"支持、"硬件"支持和满意度4个方面构建了基于知识链的组织知识管理绩效评价体系,并运用层次分析法和模糊综合评价法对其进行了评价。

基于Matlab的磁滞回线实验串口程序设计

实验室中铁磁质磁滞回线的测定实验其串口通信程序是在DOS环境下运行的 ,交互性差 ,界面不友好 .本文依据Matlab6 .0以上版本对串口的支持 ,设计了基于Matlab的铁磁材料磁滞回线测定的串口通信程序 ,并给出了具体的实现方法及编制的程序界面 .

基于知识链的组织知识管理绩效评价指标体系的探讨

针对目前知识管理绩效研究的不足,从知识链过程、"软件"支持、"硬件"支持和满意度4个方面构建了基于知识链的组织知识管理绩效评价指标体系。

基于J2EE的高校知识发现系统的构建

为了将高校数据库、知识发现技术高度集成,结合J2EE可扩展、可重用、独立性强等优点,构建基于J2EE的高校知识发现系统,在此基础上介绍了该系统的体系架构、技术实现和功能模块。

大学物理如何抓素质教育

根据历史上著名科学家的成才实践，阐明素质教育的涵义，提出大学物理进行素质教育应予重视的一些原则．

河海大学素质教育调查中显示的薄弱环节及对策

河海大学开展素质教育取得了明显成效,从更高的要求看,还存在着薄弱环节,主要体现在集体意识、网络素质、学科宏观知识、创新精神等方面。课题组在调查的基础上,对有关情况和数据作了分析、研究,并有针对性地提出了若干建议性的对策。