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新课程呼唤新的教师观
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作者 杨雁方 《文山师范高等专科学校学报》 2005年第1期89-91,共3页
新课程下教师应具有新的教育教学理念,除塑造良好的教师角色外,还应建立一种民主平等的师生关系,用自己的情感激活学生,用互动与共享式的教学模式把课堂教学变得生机勃勃,充满活力,从而达到张扬学生个性。
关键词 教师角色 情感投入 差生观
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