西双版纳亚洲象保护管理对策研究

亚洲象是西双版纳热带森林生态系统不可或缺的重要物种,同时也是国家一级重点保护物种和国际濒危野生动物贸易公约附录Ⅰ物种。根据《中国云南野生亚洲象资源本底调查成果报告》,我省亚洲象种群数量由1983年193头发展到2018年293头,分布于西双版纳傣族自治州、普洱市和临沧市。30多年间,亚洲象种群数量约增加52%,亚洲象的分布范围由2个州(市)3个县(市)14个乡(镇)扩大至目前3个州(市)9个县(市、区)40个乡(镇)。在总结亚洲象保护管理方法措施的基础上,探讨保护管理成效及重要意义,为中国亚洲象保护管理策略提供借鉴。

西双版纳国家级自然保护区亚洲象监测及食源地建设现状与建议

通过查阅大量资料、走访专家、实地勘察等多种形式,在了解西双版纳亚洲象分布情况和栖息地建设情况的基础上,深入分析研究保护区亚洲象监测和食物源基地建设的现状和存在的问题,并从政策、经费和技术等方面对亚洲象在监测及食源地建设相关工作中出现的困难和问题提出建议,为缓解人象矛盾和优化保护区管理工作提供参考依据。

找准标准量,轻松确定“倍”的关系——“倍的认识”教学片段与评析

片段一:课前“热身”引入观察师:同学们,老师知道你们很喜欢玩游戏(播放“拔萝卜”的歌曲),现在就让我们一起边听音乐边帮兔宝宝家拔萝卜吧,把我们的爱心传递给需要帮助的人,好不好?

“小数乘小数”练习教学设计

上完＂小数乘小数＂这部分内容后,笔者设计了六道计算题,让学生在争当＂计算能手＂的过程中,不知不觉地对口算、估算、笔算有了全新的认识和理解,进一步提高了学生的计算能力。一、巧编习题,让＂口算＂闪亮登场1.出示习题：6.22×29=4.1×2.3=300×7.2=7.06×7=2.8×30=80.1×3.2=2.提出要求：至少从上述题目中找出三道能口算的习题,把它写在作业上。

《邓小平爷爷植树》(第二课时)教学设计

教材分析 《邓小平爷爷植树》是人教版语文一年级下册第一单元中的一篇课文。课文主要讲述了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过。如今，“小平树”带着老人的希望和心愿茁壮成长，已成为天坛公园的一道美丽风景。由于课文内容篇幅较长，不像童话那样有趣，学生理解课文内容有一定的困难。

《柳树醒了》教学片段与赏析

教材分析： 《柳树醒了》是人教版语文一年级下册的一篇课文。

《荷叶圆圆》教学片段与评析

教材特点： 《荷叶圆圆》是人教版语文一年级下册第14课，这是一篇轻快活泼的散文诗。课文洋溢着童真、童趣，用比拟的手法形象地描写了圆圆的、绿绿的荷叶是那么地惹人喜爱，小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼儿也喜欢她……活泼的诗句有利于启迪学生智慧，丰富学生的情感体验，激发学生的想象；也有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，获得初步的情感体验，感受夏天大自然的美好。

《陶罐和铁罐》教学设计

教材分析： 人教版语文三年级上册第27课《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，主要讲述了在国王的御厨里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出谦虚、宽容、友善的态度。可随着时间的推移，陶罐和铁罐埋在土里许多年以后，陶罐出土成了文物，铁罐却消失得无影无踪。这篇童话故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，人与人之间要相互尊重，和睦相处，做到取长补短，和谐发展。教师在教学时要抓住陶罐和铁罐的对话来展开J情节，推动故事的发展，要通过具体生动的神态与动作描写突出表现铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、克制的形象，从而揭示课文带给我们的启示，让学生在理解、感悟的过程中把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情。

读写结合 随文练笔

语文教材是学生习作的载体之一，只要教师细心研究教材，因文而异，找准课内小练笔的切人点，积极引导学生多角度、全方位地思考问题，就能让学生在读写训练中，看到一片新天地，获得一种新认识，养成一种好习惯，为提高学生的语文素养奠定基础。

《月亮的心愿》教学片段与评析

一、激趣引入，板书课题 师：同学们，在《品德与生活》课上，老师已经了解了每一个人的心愿，今天我们要来了解一位“婆婆”的心愿，请大家一起来看一看。（出示月亮的图片）看到这些图片，你想说什么？生：这些月亮婆婆太可亲，太可爱了。生：她们有的像月饼，有的像小船，有的像香蕉一样。师：是呀，月亮婆婆不但可亲，而且还特别有爱心。今天，月亮婆婆可是带着心愿来的，让我们一起来了解这位“婆婆”的心愿吧!（出示课题）

《清澈的湖水》教学片段及评析

教材分析： 《清澈的湖水》是人教版语文二年级上册第七单元的一篇课文。课文通过讲述小洁坐在游船上紧紧攥着面包纸，最后把面包纸扔进垃圾桶，而不是随手扔进清澈的湖水里的故事，告诉小朋友们要爱护环境，保护环境。课文语言清新活泼，道理浅显易懂，学生不难理解。由于二年级学生已经认识了许多生字，并能读懂浅显的文章，

《金钱的魔力》教学片段赏析

《金钱的魔力》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册第七组中的一篇略读课文，选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张一百万英镑的大钞，又备受关注的故事。作者以对比的方法描写人物动作、语言、神态等的变化，淋漓尽致地刻画了小市民金钱至上、以钱取人的丑态。

朗读——阅读教学中那道最美的风景线——《观潮》教学片段赏析

（正在学习“潮水汹涌而来时是什么样子的”，老师请一名学生朗读第4自然段，读得干巴巴的，没什么感觉）师：你是第一个读，基本能正确地读下来，很勇敢。奖励你推荐一位同学读。（该生读得很好）

老师,知足吧!

当我从龙德芳老师的《以背为桥》一文中看到这样的一幕幕时，我不禁为之震撼了。 在海南省琼中黎族苗族自治县湾岭镇的大墩小学，王文周和王升超两位老师背着学生淌过近20米宽的河水，坚持几十年接送学生上下学。王文周，54岁，在大墩小学执教了33年，是大墩小学的前任校长；王升超，45岁．在大墩小学执教了25年．是大墩小学的现任校长。大墩小学每天早上7点半上课，王文周和王升超每天7点整就分头站在河边，把父母不能接送的学生背过来。

西双版纳国家级自然保护区保护管理策略与成效探析

在总结保护区管理方法措施的基础上,充分肯定西双版纳国家级自然保护区管理所取得的明显成效,探讨保护管理成效及建立自然保护区的重要意义,为同类型保护区制定保护管理策略提供借鉴。

“自行车里的数学”教学设计

【教学内容】人教版数学六年级下册第67页。【学情分析】对于自行车,学生是熟悉的,有一定的生活经验,但是对于自行车的构造原理、车齿轮的变化关系以及变速自行车的行进基本原理并不是很清楚。因此,课前需要学生去了解相关的知识和收集必要的数据,这样才有助于教学的顺利展开。