高职高专学校立德树人新举措——创设思想政治班主任

思想政治理论课教师是大学生健康成长成才的指导者和引路人,是高校完成立德树人根本任务的骨干力量。一年级大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教育好、培养好他们是国家战略,更是高校的根本任务。丽江师范高等专科学校为了充分发挥思想政治理论课教师的育人作用,利用对学生成长成才影响最重要、最核心的班主任这一基层组织,在学校文化基础、学习习惯相对欠缺的新生班级,创设思想政治班主任这一岗位,由思想政治理论课教师坚守这一岗位。学校通过这一举措,加大、加深、加实思想政治教育力度,打通思想政治教育最后一公里,促进思想政治理论课教师扛实责任,推动学校思想政治教育的内涵式发展。这是根据学生成长成才的规律,把学校有限的思想政治教师资源,用在教育最需要、最关键的一年级学生这一重要阶段和重点班级,让教师明确职责及其考核制度,用制度提高育人质效的举措;这是用岗位压实教师责任,促进教师把教学与实际相结合,在教育教学上出实招,扎实推进学校立德树人工作的举措。

外周血管介入治疗大咯血的临床疗效探讨

目的探讨对大咯血患者采用外周血管介入治疗的临床效果。方法收集该院于2009年1月—2014年1月收治68例大咯血患者的临床资料,根据治疗方法将患者分为观察组(外周血管介入治疗)与对照组(内科常规治疗),各34例,比较两组的治疗效果、不良反应及复发率。结果观察组治疗的总有效率为94.12%,与对照组的58.83%比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组的不良反应发生率为11.76%,显著低于对照组的41.18%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的复发率为5.88%,显著低于对照组的29.41%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对大咯血患者采用外周血管介入治疗,止血效果快速、有效,且复发率低,安全性较高,值得推广。

基于“互联网+”的延续性护理模式在COPD患者治疗及康复中的应用价值分析

目的评估“互联网+”的延续性护理模式在COPD患者治疗及康复中的实际应用价值。方法选择2019年6月~2020年6月本社区内COPD患者64例,采用随机对照组法分为对照组和观察组各32例,对照组根据患者的个性化情况,制定出合理的出院指导和干预,发放术后康复指导手册。观察组在对照组的基础上,增加了基于“互联网+”的延续性护理模式的干预措施。结果观察组干预总有效率为93.7%,显著高于对照组的87.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组GQOLI-74评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组GQOLI-74评分均明显升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于“互联网+”的延续性护理模式在COPD患者治疗及康复中的临床应用较为理想。

中医护理干预在慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者中护理价值研究

目的:探究中医护理干预在慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性发作期患者中护理价值。方法:2016年1月-2019年1月收治COPD急性发作期患者80例,以随机方法分为两组各40例。对照组采用常规护理,观察组采用常规护理+中医护理。对比两组干预后临床效果、干预前后中医症状积分变化及患者满意率情况。结果:观察组干预后临床有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预前中医症状积分和对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后中医症状积分更佳,干预满意率更高,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医护理干预在COPD急性发作期患者中护理价值极高,患者临床疗效提升,且症状改善,患者满意率高,值得推广及应用。

我国上市银行成长评价研究

本文对我国上市银行的成长性现状进行统计描述,基于熵值法构造了上市银行成长性评价指标体系,并根据构建的指标体系对16家上市银行进行定量分析。研究发现:上市银行成长性总体处于中等偏上水平,发展差距不大,大型商业银行和城市商业银行的成长性较为良好,而股份制商业银行的成长性表现较差。

心内科急性心绞痛临床治疗护理效果观察

目的:研究并探讨心内科急性心绞痛的临床治疗的效果和护理效果.方法:这次研究选取我乡镇卫生院在2008年10月到2012年4月收治的20例急性心绞痛患者,并对20例患者一方面采取治疗,另一方面采取护理的措施.观察20例患者的治疗效果和护理效果,并将所得的资料进行回顾性发现和研究.结果:通过治疗和护理之后,患者的心电图得到明显的改善,动态心电图缺血性ST-T的时间也得到了改善,在急性心绞痛方面的治愈率方面也到了提高.结论:临床治疗和护理对急性心绞痛的患者的治疗效果具有很到的帮助,疗效也是非常显著的,因此值得在临床上推广和使用.