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题名热带农作物咖啡引种新疆种植的可行性研究
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作者
克西克
王华东
李鸽
杨雨敏
田地克·努尔哈孜
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机构
新疆科技学院
河北工程大学
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出处
《智慧农业导刊》
2024年第17期51-54,共4页
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基金
新疆科技学院大学生创新创业训练计划(S202313561012)。
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文摘
考虑到咖啡在国际市场上的重要地位,引进咖啡种植到新疆地区,不仅可以拓展当地农业产业多样性,还有望为该地区带来经济和社会效益。该文通过对咖啡新疆伊犁地区引种种植的市场环境分析和技术可行性分析,发现咖啡引种新疆伊犁地区种植具有一定的可行性,但也在成本、管理、市场等方面存在风险点,需要政府在统一规划、品种改进、市场开拓等方面的大力支持,以提高咖啡新疆种植的成功性。
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关键词
咖啡
伊犁地区
引种种植
可行性
风险
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Keywords
coffee
Yili area
introduction and planting
feasibility
risk
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分类号
S571.2
[农业科学—作物学]
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题名外语水平和认知资源对语音协同泛化的影响
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作者
杨雨敏
蔡任栋
林洁绚
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机构
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心双语认知与发展实验室/英语语言文化学院
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出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2022年第2期220-231,共12页
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基金
教育部青年基金项目《外语语音协同影响因素的结构方程模型构建与应用》(18YJC740046)
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心双语认知与发展实验室招标课题(BCD201701)的阶段性研究成果。
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文摘
外语语音协同泛化对语音习得有重要作用。本研究考察中国英语学习者在英语元音发音上的协同泛化,并探究个体差异因素对泛化程度的影响。本研究采用“前测-接触-后测”范式测量协同泛化的程度,以学习者与母语者发音的声学距离为外语水平指标、以语音记忆任务得分为认知资源指标。混合效应模型等结果表明:1)中国英语学习者能将语音协同泛化到新语境;2)外语水平和认知资源共同影响协同泛化程度,外语水平较低、认知资源较多的学习者呈现的协同泛化更明显。以上结果对语音协同泛化的机制和外语语音教学有所启示。
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关键词
外语语音协同泛化
外语水平
认知资源
个体差异
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Keywords
generalization of L2 phonetic convergence
L2 proficiency
cognitive resources
individual differences
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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