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湖北海棠叶活性成分、功能特性及开发利用研究进展
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作者 林静 余昊宜 +3 位作者 赵一凡 杨雨琼 张正悬 傅雅丽 《中南农业科技》 2024年第4期207-211,227,共6页
湖北海棠[Malus hupehensis(Pamp.)Rehder]是药食两用植物,是湖北省西部重要的优势植物资源。近年来的研究表明,湖北海棠叶中富含黄酮类、多酚类、皂苷类等多种活性成分以及多种人体所必需的微量元素如硒、锌、铁等,具有改善认知功能、... 湖北海棠[Malus hupehensis(Pamp.)Rehder]是药食两用植物,是湖北省西部重要的优势植物资源。近年来的研究表明,湖北海棠叶中富含黄酮类、多酚类、皂苷类等多种活性成分以及多种人体所必需的微量元素如硒、锌、铁等,具有改善认知功能、抗肿瘤、保护肝脏、雌激素样活性、降血糖、调血脂、抗氧化等功效,相关产品开发仍处于初级阶段。综述了湖北海棠叶的活性成分、功能特性及开发利用情况,以期为促进湖北海棠叶的广泛应用提供参考。 展开更多
关键词 湖北海棠[Malus hupehensis(Pamp.)Rehder]叶 活性成分 功能特性 开发利用 进展
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低阻化静电纺PAN/TiO_2梯度复合纳米纤维膜的制备 被引量:5
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作者 杨雨琼 高涵超 +2 位作者 陈薇 覃小红 张弘楠 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第6期851-858,867,共9页
采用两步法制备低阻化静电纺聚丙烯腈/二氧化钛(PAN/TiO_2)梯度复合纳米纤维膜:先制备10%PAN-DMF (N,N-二甲基甲酰胺)-1.5%TiO_2(简称10%PAN/TiO_2)静电纺纳米纤维膜;再制备10%PAN/TiO_2纤维膜与14%PAN-DMF-1.5%TiO_2(简称14%PAN/TiO_2... 采用两步法制备低阻化静电纺聚丙烯腈/二氧化钛(PAN/TiO_2)梯度复合纳米纤维膜:先制备10%PAN-DMF (N,N-二甲基甲酰胺)-1.5%TiO_2(简称10%PAN/TiO_2)静电纺纳米纤维膜;再制备10%PAN/TiO_2纤维膜与14%PAN-DMF-1.5%TiO_2(简称14%PAN/TiO_2)的不同质量配比组合的梯度复合纳米纤维膜。利用扫描电子显微镜、比表面积分析仪、自动滤料测试仪等仪器进行纳米纤维膜的测试表征。研究结果表明,当10%PAN/TiO_2与14%PAN/TiO_2质量配比为1∶2时,梯度复合纳米纤维膜的过滤阻力降低为110Pa,过滤效率为95.68%,影响因子达到0.028 56Pa-1,且复合纳米纤维膜的断裂强度明显增加,最高达到(1.002±0.236)MPa。 展开更多
关键词 静电纺 纳米纤维膜 二氧化钛 比表面积 梯度结构 过滤性能
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高校学生网络社交的风险与引导策略研究 被引量:2
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作者 杨雨琼 《新闻研究导刊》 2021年第11期30-32,共3页
高校学生的网络人际交往已经成为其学习、生活、成长的内在需求。本文基于社会渗透理论分析网络社交人际关系在四个发展阶段的新特性:场域空间扩散启动多元化关系链、信息多元供给卷入浅层次情感交互、信任情感堆叠转化人际强弱关系、... 高校学生的网络人际交往已经成为其学习、生活、成长的内在需求。本文基于社会渗透理论分析网络社交人际关系在四个发展阶段的新特性:场域空间扩散启动多元化关系链、信息多元供给卷入浅层次情感交互、信任情感堆叠转化人际强弱关系、高频互动模式形成人际亲密“圈层”。同时指出网络人际交往的风险和危机:“圈层效应”导致的社会认知偏差、“信息爆炸”导致的价值取向盲从、“信任危机”导致的隐私泄露风险、“数字化生存”导致的人际交往困境。最后指出,利用网络社交平台赋能思想政治教育,需要从工作理念、工作格局、工作机制上下功夫,引导高校学生群体进行健康的网络人际交往。 展开更多
关键词 高校学生 网络社交 社会渗透理论 思想政治教育
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新形势下加强和改进高校网络朋辈教育的思考
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作者 杨雨琼 《纺织服装教育》 2021年第4期389-392,共4页
网络技术的快速发展在给高校思想政治教育带来契机的同时也提出了挑战,将朋辈教育融入互联网是应对挑战的新途径。网络的“碎片化”“扩音器”和“圈层化”效应,使网络朋辈教育的重要性日益凸显。当前高校网络朋辈教育存在运行机制守旧... 网络技术的快速发展在给高校思想政治教育带来契机的同时也提出了挑战,将朋辈教育融入互联网是应对挑战的新途径。网络的“碎片化”“扩音器”和“圈层化”效应,使网络朋辈教育的重要性日益凸显。当前高校网络朋辈教育存在运行机制守旧、主体良莠不齐、内容繁杂多样的问题。基于“三全育人”的视角,围绕网络朋辈教育的价值引导、机制创新和内涵建设三个方面,提出新形势下网络朋辈教育的实施对策和具体路径,以切实提高网络育人的实效性。 展开更多
关键词 网络朋辈教育 大学生思想政治教育 三全育人
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