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房屋建筑施工中钢筋混凝土结构施工技术的应用
被引量:
13
1
作者
周显前
杨雨红
曾毅
《四川建材》
2021年第7期106-106,110,共2页
房屋建筑施工中钢筋混凝土结构作为一种常见的结构之一,对于提升工程项目施工质量、促使工程项目满足稳固性和牢固性的建设需求等起着非常重要的作用。在实际房屋建筑工程项目施工中,工程单位能够认识到钢筋混凝土结构本身施工的复杂性...
房屋建筑施工中钢筋混凝土结构作为一种常见的结构之一,对于提升工程项目施工质量、促使工程项目满足稳固性和牢固性的建设需求等起着非常重要的作用。在实际房屋建筑工程项目施工中,工程单位能够认识到钢筋混凝土结构本身施工的复杂性。因此,需要工程施工人员开展针对性分析,确保每一个阶段的操作符合钢筋混凝土结构整体需求,从而提升工程质量施工水平。
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关键词
房屋建筑
钢筋混凝土
结构施工
技术应用
下载PDF
职称材料
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
被引量:
2
2
作者
周显前
杨雨红
《四川建材》
2020年第7期93-94,共2页
高层房屋建筑工程项目的应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术比较特殊,技术操作比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型,切实加强高层房屋建筑施工技术创新应用分析,不...
高层房屋建筑工程项目的应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术比较特殊,技术操作比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型,切实加强高层房屋建筑施工技术创新应用分析,不但是顺应当前建筑市场创新发展的主要做法,而且对于提升高层房屋建筑施工技术应用水平,提升工程项目质量起着非常重要的作用。
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关键词
高层房屋
施工技术
应用分析
下载PDF
职称材料
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
3
作者
周显前
杨雨红
《绿色环保建材》
2020年第2期169-170,共2页
高层房屋建筑施工技术应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术应用现状比较特殊,技术操作整体结构比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型之一,切实加强高层房屋建筑施工技...
高层房屋建筑施工技术应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术应用现状比较特殊,技术操作整体结构比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型之一,切实加强高层房屋建筑施工技术创新应用分析,不但是顺应当前建筑市场创新发展的主要做法,而且对于提升高层房屋建筑施工技术应用水平,提升工程项目质量起着非常重要的作用。
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关键词
高层房屋
施工技术
应用分析
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职称材料
新闻翻译的跨学科视角:研究方法与译者角色——评别尔萨与巴斯内特《国际新闻翻译》
被引量:
6
4
作者
杨雨红
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2014年第8期161-173,共13页
信息全球化的今天催生了“新巴别塔主义(neo—Babelianism)”,即“用不同语言说话、写字、阅读的人们渴望即时理解互通。”(Cronin,2003:59)要达到全球互联、瞬时互通,除信息技术之外,还需要语言转换的无缝衔接,信息依靠语言...
信息全球化的今天催生了“新巴别塔主义(neo—Babelianism)”,即“用不同语言说话、写字、阅读的人们渴望即时理解互通。”(Cronin,2003:59)要达到全球互联、瞬时互通,除信息技术之外,还需要语言转换的无缝衔接,信息依靠语言中介的全天候搭载实现实时资讯的全球传播,凸显了翻译活动在信息全球化进程中的重要作用,甚至可以说“翻译是意义在全球范围传播的物质前提。”
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关键词
新闻翻译
译者角色
跨学科
信息全球化
国际
语言转换
全球传播
全球化进程
原文传递
比一比,找一找
5
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第11期18-19,共2页
关键词
石头
水果
数字和
盒子
苹果
桃子
小熊
启蒙
橘子
编辑
原文传递
比轻重
6
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第2期18-19,共2页
关键词
跷跷板
小动物
保持平衡
玩具
练习
快乐
红色
对应
数字
小猴
原文传递
数一数 写一写
7
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第4期18-19,共2页
关键词
数字
盒子
启蒙
糖果
用笔
一串红
珠子
编辑
练习
快乐
原文传递
“抓住”时间
8
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第7期18-19,共2页
这个漂亮的时钟真好看,让我们一起来认一认它吧。请你说说现在是几点整。
关键词
写数字
时间
时钟
横线
漂亮
启蒙
写上
分钟
前面
正确
原文传递
空间知觉大考验
9
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第9期18-19,共2页
关键词
空间知觉
图形
左边
右边
塑料
图片
透明
钉子
完全
练习
原文传递
找规律
10
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第1期18-19,共2页
妞妞想用串珠穿成美丽的项链,请你按照串珠排列的规律,接着往下画,把项链补充完整。快乐小练习你知道下图有数字或图的每行中空格里应该填画、填写什么吗?快找一找规律,填画、填写吧!
关键词
规律
串珠
排列
快乐
练习
数字
填写
补充
空格
完整
原文传递
前后和左右
11
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第5期18-19,共2页
小动物们要去旅行了,请你根据要求给他们排好座位:小猫前面坐着小兔,小兔前面坐着小猪,小狗坐在最后面,小狗的前面是小熊,小猫的后面坐着小羊。请你用笔画线,把小动物和其对应的座位连在一起。
关键词
小动物
根据要求
用笔
小兔
座位
小狗
前面
画线
旅行
小猪
原文传递
小数字用途广
12
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第3期18-19,共2页
小蝴蝶想到花园里去,他必须从数字"21"出发,按顺序走到"65"才能到达花园。请你帮助小蝴蝶把路上空缺的圆圈填上正确的数字吧。
关键词
数字
蝴蝶
花园
顺序
空缺
填上
用途
到达
篮球比赛
出发
原文传递
比一比,数一数
13
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第10期18-19,共2页
请你仔细观察每个小动物的回家路线,比一比,它们谁走的路最长,用红色的笔把这只小动物圈画出来;谁走的路最短,用蓝色的笔把这只小动物圈画出来。
关键词
动物圈
仔细观察
小动物
路线
红色
蓝色
正方形
编辑
练习
快乐
原文传递
写一写,改一改
14
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第6期18-19,共2页
关键词
练习
试卷
快乐
改正
错误
编辑
方块
对应
答案
正确
原文传递
分清“左”和“右”
15
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第12期18-19,共2页
关键词
左手
花坛
分清
同学
用笔
课堂
提问
练习
老师
编辑
原文传递
有趣的图形组合
16
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012年第8期18-19,共2页
请你仔细观察下面方格里的图形,看看它们能组成几个圆形,几个正方形,几个长方形,几个椭圆形,然后把数字填在对应的"□"里。
关键词
图形
长方形
正方形
仔细观察
三角形
椭圆形
数字
对应
组成
方格
原文传递
认时间
17
作者
杨雨红
《启蒙(3-7岁)》
2011年第3期18-19,共2页
关键词
时间
灰姑娘
小熊
南瓜
正确
钟表
马车
数字
小兔
对应
原文传递
动脑筋 想一想
18
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2011年第8期18-19,共2页
关键词
数字
要求
用笔
对应
完成
问题
左手
下面
前面
后面
原文传递
比一比,涂一涂
19
作者
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2011年第7期18-19,共2页
关键词
跷跷板
小动物
仔细观察
森林
吹泡
小猪
填上
双数
红色
单数
原文传递
好玩的图形
20
作者
杨雨红
《启蒙(3-7岁)》
2011年第1期18-19,共2页
小熊要去小兔家,请你给空白处为"□"形的地砖涂上红色,给空白处为"○"形的地砖涂上黄色,给空白处为"△"形的地砖涂上蓝色。
关键词
图形
地砖
小熊
小兔
启蒙
红色
黄色
蓝色
圆形
积木
原文传递
题名
房屋建筑施工中钢筋混凝土结构施工技术的应用
被引量:
13
1
作者
周显前
杨雨红
曾毅
机构
重庆渝永建设(集团)有限公司
出处
《四川建材》
2021年第7期106-106,110,共2页
文摘
房屋建筑施工中钢筋混凝土结构作为一种常见的结构之一,对于提升工程项目施工质量、促使工程项目满足稳固性和牢固性的建设需求等起着非常重要的作用。在实际房屋建筑工程项目施工中,工程单位能够认识到钢筋混凝土结构本身施工的复杂性。因此,需要工程施工人员开展针对性分析,确保每一个阶段的操作符合钢筋混凝土结构整体需求,从而提升工程质量施工水平。
关键词
房屋建筑
钢筋混凝土
结构施工
技术应用
分类号
TU755 [建筑科学—建筑技术科学]
下载PDF
职称材料
题名
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
被引量:
2
2
作者
周显前
杨雨红
机构
重庆渝永建设(集团)有限公司
出处
《四川建材》
2020年第7期93-94,共2页
文摘
高层房屋建筑工程项目的应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术比较特殊,技术操作比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型,切实加强高层房屋建筑施工技术创新应用分析,不但是顺应当前建筑市场创新发展的主要做法,而且对于提升高层房屋建筑施工技术应用水平,提升工程项目质量起着非常重要的作用。
关键词
高层房屋
施工技术
应用分析
分类号
TU974 [建筑科学—建筑技术科学]
下载PDF
职称材料
题名
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
3
作者
周显前
杨雨红
机构
重庆渝永建设(集团)有限公司
出处
《绿色环保建材》
2020年第2期169-170,共2页
文摘
高层房屋建筑施工技术应用与常规的建筑工程项目相比较而言,技术应用现状比较特殊,技术操作整体结构比较复杂,对技术人员产生较大的挑战也是较大的。而随着当前高层房屋成为建筑市场创新发展的主要类型之一,切实加强高层房屋建筑施工技术创新应用分析,不但是顺应当前建筑市场创新发展的主要做法,而且对于提升高层房屋建筑施工技术应用水平,提升工程项目质量起着非常重要的作用。
关键词
高层房屋
施工技术
应用分析
分类号
TU7 [建筑科学—建筑技术科学]
下载PDF
职称材料
题名
新闻翻译的跨学科视角:研究方法与译者角色——评别尔萨与巴斯内特《国际新闻翻译》
被引量:
6
4
作者
杨雨红
机构
四川大学外国语学院
西南财经大学经贸外语学院
出处
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2014年第8期161-173,共13页
文摘
信息全球化的今天催生了“新巴别塔主义(neo—Babelianism)”,即“用不同语言说话、写字、阅读的人们渴望即时理解互通。”(Cronin,2003:59)要达到全球互联、瞬时互通,除信息技术之外,还需要语言转换的无缝衔接,信息依靠语言中介的全天候搭载实现实时资讯的全球传播,凸显了翻译活动在信息全球化进程中的重要作用,甚至可以说“翻译是意义在全球范围传播的物质前提。”
关键词
新闻翻译
译者角色
跨学科
信息全球化
国际
语言转换
全球传播
全球化进程
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
比一比,找一找
5
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第11期18-19,共2页
关键词
石头
水果
数字和
盒子
苹果
桃子
小熊
启蒙
橘子
编辑
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
比轻重
6
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第2期18-19,共2页
关键词
跷跷板
小动物
保持平衡
玩具
练习
快乐
红色
对应
数字
小猴
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
数一数 写一写
7
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第4期18-19,共2页
关键词
数字
盒子
启蒙
糖果
用笔
一串红
珠子
编辑
练习
快乐
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
“抓住”时间
8
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第7期18-19,共2页
文摘
这个漂亮的时钟真好看,让我们一起来认一认它吧。请你说说现在是几点整。
关键词
写数字
时间
时钟
横线
漂亮
启蒙
写上
分钟
前面
正确
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
空间知觉大考验
9
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第9期18-19,共2页
关键词
空间知觉
图形
左边
右边
塑料
图片
透明
钉子
完全
练习
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
找规律
10
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第1期18-19,共2页
文摘
妞妞想用串珠穿成美丽的项链,请你按照串珠排列的规律,接着往下画,把项链补充完整。快乐小练习你知道下图有数字或图的每行中空格里应该填画、填写什么吗?快找一找规律,填画、填写吧!
关键词
规律
串珠
排列
快乐
练习
数字
填写
补充
空格
完整
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
前后和左右
11
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第5期18-19,共2页
文摘
小动物们要去旅行了,请你根据要求给他们排好座位:小猫前面坐着小兔,小兔前面坐着小猪,小狗坐在最后面,小狗的前面是小熊,小猫的后面坐着小羊。请你用笔画线,把小动物和其对应的座位连在一起。
关键词
小动物
根据要求
用笔
小兔
座位
小狗
前面
画线
旅行
小猪
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
小数字用途广
12
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第3期18-19,共2页
文摘
小蝴蝶想到花园里去,他必须从数字"21"出发,按顺序走到"65"才能到达花园。请你帮助小蝴蝶把路上空缺的圆圈填上正确的数字吧。
关键词
数字
蝴蝶
花园
顺序
空缺
填上
用途
到达
篮球比赛
出发
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
比一比,数一数
13
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第10期18-19,共2页
文摘
请你仔细观察每个小动物的回家路线,比一比,它们谁走的路最长,用红色的笔把这只小动物圈画出来;谁走的路最短,用蓝色的笔把这只小动物圈画出来。
关键词
动物圈
仔细观察
小动物
路线
红色
蓝色
正方形
编辑
练习
快乐
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
写一写,改一改
14
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第6期18-19,共2页
关键词
练习
试卷
快乐
改正
错误
编辑
方块
对应
答案
正确
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
分清“左”和“右”
15
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第12期18-19,共2页
关键词
左手
花坛
分清
同学
用笔
课堂
提问
练习
老师
编辑
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
有趣的图形组合
16
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2012年第8期18-19,共2页
文摘
请你仔细观察下面方格里的图形,看看它们能组成几个圆形,几个正方形,几个长方形,几个椭圆形,然后把数字填在对应的"□"里。
关键词
图形
长方形
正方形
仔细观察
三角形
椭圆形
数字
对应
组成
方格
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
认时间
17
作者
杨雨红
机构
华泰工作室
出处
《启蒙(3-7岁)》
2011年第3期18-19,共2页
关键词
时间
灰姑娘
小熊
南瓜
正确
钟表
马车
数字
小兔
对应
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
动脑筋 想一想
18
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2011年第8期18-19,共2页
关键词
数字
要求
用笔
对应
完成
问题
左手
下面
前面
后面
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
比一比,涂一涂
19
作者
杨雨红
曹新征
出处
《启蒙(3-7岁)》
2011年第7期18-19,共2页
关键词
跷跷板
小动物
仔细观察
森林
吹泡
小猪
填上
双数
红色
单数
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
好玩的图形
20
作者
杨雨红
机构
华泰工作室
出处
《启蒙(3-7岁)》
2011年第1期18-19,共2页
文摘
小熊要去小兔家,请你给空白处为"□"形的地砖涂上红色,给空白处为"○"形的地砖涂上黄色,给空白处为"△"形的地砖涂上蓝色。
关键词
图形
地砖
小熊
小兔
启蒙
红色
黄色
蓝色
圆形
积木
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
房屋建筑施工中钢筋混凝土结构施工技术的应用
周显前
杨雨红
曾毅
《四川建材》
2021
13
下载PDF
职称材料
2
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
周显前
杨雨红
《四川建材》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
高层房屋建筑施工技术的分析与思考
周显前
杨雨红
《绿色环保建材》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
新闻翻译的跨学科视角:研究方法与译者角色——评别尔萨与巴斯内特《国际新闻翻译》
杨雨红
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2014
6
原文传递
5
比一比,找一找
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
6
比轻重
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
7
数一数 写一写
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
8
“抓住”时间
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
9
空间知觉大考验
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
10
找规律
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
11
前后和左右
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
12
小数字用途广
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
13
比一比,数一数
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
14
写一写,改一改
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
15
分清“左”和“右”
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
16
有趣的图形组合
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2012
0
原文传递
17
认时间
杨雨红
《启蒙(3-7岁)》
2011
0
原文传递
18
动脑筋 想一想
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2011
0
原文传递
19
比一比,涂一涂
杨雨红
曹新征
《启蒙(3-7岁)》
2011
0
原文传递
20
好玩的图形
杨雨红
《启蒙(3-7岁)》
2011
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