红色文化融入“大思政课”的价值逻辑

在“大思政”视域下,高中思想政治课作为培养学生思想品德的重要课程,其教学目标与内容都在不断更新发展。其中,红色文化的融入,以其独特的历史价值和教育意义,为高中思想政治课的育人路径提供了新的视角和可能,不仅彰显了思想政治课文化育人的实践性与实效性,还能为高中生个人素质的全面提升提供精神滋养。基于此,本文从搭设情境、理实结合教学等多方面出发,概述了“大思政”视域下红色文化融入高中思想政治课的育人路径。

P22钢管焊接接头的组织结构和力学性能

采用手工电弧焊(SMAW)对P22钢管进行全截面对接焊,测试分析焊接接头的组织结构、抗拉强度、弯曲性能、硬度和夏比V型冲击性能。结果表明:焊接接头质量良好,抗拉强度为515 MPa,侧弯试样均无裂纹;20℃下焊缝、热影响区和熔合线的冲击吸收能量分别为150 J、317 J、305 J,焊缝区、热影响区硬度分别为213~223 HV10、185~223 HV10;力学性能均符合BS EN ISO 15614-1∶2004+A2∶2012标准;焊缝、热影响区显微组织分别为粒状贝氏体和铁素体+粒状贝氏体,且热影响区可分为过热重结晶区、重结晶细晶粒区和不完全重结晶区;接头不同区域的组织结构与硬度分布相符。

P22钢管力学工艺性能与室温断裂机制研究

本文采用万能材料试验机对P22高温无缝铁素体钢管的压扁、弯曲、室温和高温拉伸性能进行了检测评价,并通过SEM观察其室温拉伸断口形貌,研究了其断裂模式。

高校博物馆浅谈--以南京审计大学为例

在高校内开设校园博物馆可以让学生们更多的了解这所学校的形成历程以及各阶段的一些杰出人物、影响人物等,同时增进对学校相关特色专业的了解,增强学生的认同感和参与感,营造良好的学习氛围。高校博物馆的运营还面临许多问题,需要运营者认清高校博物馆的优势与劣势,另辟蹊径、扬长避短,促进高校博物馆全面发展。