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浅谈高中物理实验教学的分析
被引量:
2
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作者
杨震秋
《科技创新导报》
2012年第19期190-190,共1页
高中物理是一门以具体实验内容为核心,实验流程为依据的标准实验课程,无论是定律还是定理,都是由实验总结积累起来的实验技巧,所以要充分完善物理实验教学必须从学生的理解,教师的实验展示,教学过程中的综合考虑以及探索其实验奥秘为基...
高中物理是一门以具体实验内容为核心,实验流程为依据的标准实验课程,无论是定律还是定理,都是由实验总结积累起来的实验技巧,所以要充分完善物理实验教学必须从学生的理解,教师的实验展示,教学过程中的综合考虑以及探索其实验奥秘为基础,师生共同完成的实验任务。
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关键词
高中物理
实验管理
教学分析
课堂总结
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职称材料
题名
浅谈高中物理实验教学的分析
被引量:
2
1
作者
杨震秋
机构
河北省秦皇岛市卢龙县中学
出处
《科技创新导报》
2012年第19期190-190,共1页
文摘
高中物理是一门以具体实验内容为核心,实验流程为依据的标准实验课程,无论是定律还是定理,都是由实验总结积累起来的实验技巧,所以要充分完善物理实验教学必须从学生的理解,教师的实验展示,教学过程中的综合考虑以及探索其实验奥秘为基础,师生共同完成的实验任务。
关键词
高中物理
实验管理
教学分析
课堂总结
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈高中物理实验教学的分析
杨震秋
《科技创新导报》
2012
2
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