基于压力缓解理论的高校景观设计研究——以长安大学校本部北院为例

当今我国大部分校园环境还只是停留在初步的绿化规划分析与建设过程阶段,较少关注校园景观的疗愈作用,而大学生心理问题日益严重,所以如何设计和建设一个有利于大学生群体身心健康的校园环境是当前景观设计学科面临的一项挑战。本文以压力缓解理论为理论基础,从景观空间、物理环境、人群需求3个维度分析考虑,依据调研结果整理总结、归纳分析,以期设计出适合长安大学校本部大学生群体使用的疗愈景观,为其提供一个在学习工作之余缓解身体和精神疲劳、压力的绿地,并为高校疗愈景观的设计提供理论及实践借鉴。