初中英语词汇积累方法初探

《英语课标》中对学生在初中阶段词汇掌握情况作了明确的规定：学生要了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义：运用词汇描述事物的行为特征和说明概念等；学会使用1500—1600个的单词和200—300个习惯用语或固定搭配。词汇学习是英语学习的重要组成部分，但英语词汇的积累与运用，不是一朝一夕就学会的。因此，可以将英语词汇的学习积累列入我们的探究范围，下面我将初步研究的成果分两部分进行介绍。

在英语教学中巧用、妙用多媒体

随着科学技术的不断发展，计算机应用的普及。计算机辅助教学的研究和应用逐步得到推广，把多媒体引入英语课堂也成了英语教学发展的趋势和必然。多媒体技术以其灵活性、趣味性、直观性为本来枯燥难学的英语课程教学提供了逼真的情景模拟和想象的空间，让本来抽象、生涩、陌生的知识直观化，并更加贴近学生的实际生活，从而激起了学生的学习兴趣。