基于交互英语网络平台教学模式的大学生自主学习能力分析

对基于交互英语网络平台下的大学生自主学习教学模式的试点研究历时一年。通过访谈,问卷调查和同非试点班的对比分析,结果表明,交互英语网络平台的教学模式有利于培养大学生的自主学习能力和语言综合应用能力,对于提高大学英语教学质量具有一定的实践意义。

拓荒女性之歌——维拉·凯瑟小说《拓荒者》和《我的安东尼娅》中女主人公的自我成长

从女性主义角度,探讨维拉·凯瑟是如何诠释拓荒女性在拓荒中追寻、发展和完善自我的。追溯维拉·凯瑟两部小说《拓荒者》和《我的安东尼娅》中的女主人公的成长历程,描述拓荒女性在荒野中追寻自我,创建生活的经历。探讨拓荒女性发展自我、追寻自由精神的历程,并分析了拓荒女性完善自我的过程。

解读《紫色》的姐妹情谊与两性和谐

本文从沃克的“妇女主义”理论出发，解析作品《紫色》中黑人妇女团结一致克服困难，团结黑人男性，最终同黑人男性和谐相处的历程。小说《紫色》歌颂了黑人妇女追求自我的精神，深化了“姐妹情谊”和“两性和谐”的主题。

从《紫色》看黑人女性自我意识的探求

本文从沃克的“妇女主义”理论出发，追溯作品《紫色》中黑人妇女追寻自我的历程。沃克的妇女主义强调妇女自身的成长：即从迷茫中觉醒，获得拥有自身价值的完善的自我。小说体现了沃克关注民族命运的使命，深化了“自立、团结、和谐”的主题。