以发散性思维促进初中生物教学提质增效

发散思维对初中生物思维能力培养和拓展具有重要意义,笔者根据自己的教学实践,提出在初中生物教学中培养初中生生物学科发散思维的有效策略,对初中生物知识的有效传输和领悟有很大的助益作用。

谈如何借助多元化手段开展初中德育活动

《中小学德育工作指南》明确强调,要坚持育人为本、德育为先的教育理念。初中生承担着实现中华民族伟大复兴的重要任务,作为青少年的他们,所具有的创造性思维和无限潜能不可忽视。如何针对初中生的成长特点构建行之有效的德育策略,就成了教师必须解决的问题。本文围绕初中德育的要求展开论述,思考如何借助多元化手段开展初中德育活动。